（通讯员：戴越越）3月17日，天问国际小学第六周线上家校共育班会如期召开。各班就疫情防控、线上学习、居家锻炼、心理健康等方面工作进行了沟通与交流。
“停课不停学”是疫情为我们出的新考题，社会赋予我们新使命。在这样的特殊时期，学习空间从学校转移到家庭，学习方式从线下转变为线上。在这场没有硝烟的战争中，教师、家长、学生，都以自己的方式奋战，为抗击疫情贡献力量。
认识疫情 科学防疫
疫情期间，401班很多家长都作为志愿者积极投身抗“疫”一线。班主任常思爱老师将典型事迹制作成短视频，结合3月5日雷锋纪念日，组织学生学习雷锋精神，激发学生的感恩之心和爱国之情。同时，3月12日，四年级还开展“战疫情 守绿意”植树节主题活动，孩子们通过班级知识竞答等形式了解节日知识，亲身体验到劳动乐趣。
503班通过QQ视频召开“科学防疫 共克时艰”主题班会。从观看“绿码在手，畅通无阻”的生活实例，到钟南山院士的专访，家长和孩子们还一起学习了“新型冠状病毒肺炎疫情心理调适指南”。大家更加深刻认识到，目前来之不易的防疫成果需要我们共同捍卫。
心理疏导 情绪调节
203、301班分小组召开视频班会，科任老师纷纷参与其中。孩子们热情分享不一样的宅家生活，科任老师提供专业的学习建议，班主任正面疏导负面情绪，让每一位孩子感受到老师的爱，让家校合作更加亲密无间。最后的轻松畅聊时间留给孩子们，他们分享自己的小秘密，把童年的甜蜜装满“小树洞”。
101班采取一对一微信沟通的方式，倾听家长们的“育儿经”，帮助缓解他们的消极情绪，树立积极乐观心态面对疫情，承担起指导孩子安排学习生活的重任。家长的关注与陪伴，是孩子居家学习的有力保障。针对孩子们在家学习遇到的困难进行帮助，以提高后期居家学习的效率，缓解学生和家长的焦虑情绪。
宅家时间增多，家庭安全教育尤为重要。202班利用腾讯会议开展班会，一起讨论家庭安全隐患和居家学习规则，提高同学们的安全意识。孩子们还分享居家阅读书籍，和同伴交流情感。及时的情绪调节和心理疏导让孩子们长期居家造成的负面情绪有出口，树立积极乐观的心态，营造良好的家庭生活氛围。
自主学习 自主管理
201班根据学生们自由组建的六个学习小组开展居家学习守则线上讨论。语数英老师同时在线答疑解惑，点赞孩子们在家自主学习的收获，指导后段时间提高学习效率的方法。借用居家学习的特殊时期，可以帮助孩子养成良好的学习习惯，学会自我管理、自主学习，为开学做准备的同时也为终生学习夯实基础。
502、504班提前根据学生学习和生活情况将学生分成三个大组，语数英老师分组与家长线上视频交流。老师可以针对性给予专业的教育策略指导，家长们可以互相交流，了解同龄孩子情况。通过视频连线的方式，家长们更加感受到了沟通的真实性，也感受到了老师们对孩子们的关心，这是一次心与心的交流。
网上开学一个多月来，学生虽慢慢适应居家学习节奏，但对线上学习的热情逐渐降低。针对学习倦怠期的问题，204、302班采取学生自由语音发言和家长单独沟通等方式，分析近期学习问题，在老师的帮助下明确学习目标，自主制定学习学习计划。老师们还发出了《致学生的一封信》，鼓励同学之间互相学习，互相促进，以提高学生在家学习的自律性。
亲子共学 相伴成长
网络时代的教育方式更加新颖、灵活。304班提前利用问卷小程序，收集学生落实网络学习的基本情况，以及家长们疫期网络学习遇到的难题。通过问卷，老师可以详细了解每个学生上网课的时间、态度、家长检查等情况，然后给每位同学制定“私人订制小贴士”，给出学习建议，并制作成卡片发给对应的家长，帮助家长科学指导孩子居家学习与生活。
603追梦班的三位老师与全班家长开起了线上“育儿讲坛”。老师们了解了家长的付出与不易，并且提醒同学们用严格自律来落实每天的学习任务，提高学习效率；课余时间注重体育锻炼，参与家务劳动。家长们对老师的细致关爱和专业建议深表感谢，愿意和老师们一道，助力每一个心中有梦的孩子怀揣梦想，扬帆起航！
604班通过QQ视频沟通。首先让家长们了解到网上学习的优势和不足，以及对孩子们居家防疫学习家长们该如何应对。针对学生网上学习出现的若干问题，语数英三名教师分别为家长们答疑解惑，献计献策。最后，班主任对以后的网上学习提出了明确的要求。作为毕业班，孩子的身心健康和学习同样重要，家长们应帮助孩子通过体育锻炼、亲子阅读等方式调节，保持积极心态。
宅家生活 乐趣多多
疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。家长可以在老师的指导下，通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。让孩子感受到来自家长的呵护关爱，助其身心健康发展，更积极地投入到居家的学习生活中。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”宅家时光，家人们可以朝夕相处，老师们也会陪伴相随，教育始终向美而行。在居家学习的特殊时期，让家校始终心手相牵，心脉相连，用爱陪伴孩子成长。
