在生活中银行随处可见，可你见过全部由学生担任“会计员”“记账员”“借贷员”的银行吗？在天问国际高中，就有一所这样特别的“规则银行”。麻雀虽小，五脏俱全，规则银行不仅机构设置齐全，每天学生都会在里面进行”存款“和”支出“呢!

特殊银行，存款支出有规则

在规则银行里，同学们存入和支出的并不是现金，而是“规则资金”。学校成立规则银行总行和班级银行分行，将学生设为储户，由导师和学生按照总行制定的储蓄支出规则，对学生的“规则资金“进行定期核算，规范行为记为收入，不规范行为则记为支出。

规则银行的储蓄支出细则由学生参与制定和管理，不仅包括了对学生“作业”“考勤” “卫生” “文体活动” “领导力” “个人素养”等方面的评价，也涵盖了学生“上课积极发言”“主动提问”“早自习大声朗读”等学习过程的考核，同时还有周末“家务劳动”“乐器练习”等奖励加分政策，这是关注学生学习过程和成长发展的多元评价方案。

银监会，学生自我管理

规则银行成立后，如何保证银行的正常运转呢？

规则银行由师生共同管理，银行的管理机构是银监会，学生通过竞选选拔出银监会主席、银行行长、体育部长、清洁部长等职位。

在银监会主席的领导下，成员各司其职，参与每日值日，协助老师记录学生的出勤和规则银行收入支出情况。每两周对学生个人和班级的规则币进行清算，评选出“规则之星”和“规则之星班级”，颁发奖励。

银监会成为了同学们充分展示自我的平台，每学期，学校都将评选“领导力之星”，鼓励学生参与日常管理，培养组织能力和领导能力，这也体现了天问“自主学习，自我管理”的育人理念。

网课期间，自律更重要

俗话说：“无规矩不成方圆”，网课期间，学校采用规则银行制度对学生的学习情况一日一反馈，两周一清算，有总结，有反思，有表彰，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的自律能力。

始于规则，成于习惯，止于至善。规则银行兼顾学习过程和学习结果的评价方案，与国外大学的考核体系接轨。对于即将出国的国高学子，拥有对规则的敬畏之心和学习的自律能力，不仅能养成良好的学习习惯，未来更好地遵守学校规则、学术规则，成功完成大学学业。而且走出学校后更懂得遵守职场规则、社会规则，这些都将成为学生个人发展的核心竞争力。