高三学生返校后，除了硬件配备与应急预案的完善，心理疏导也很关键。天问高中在复学后安排“代理家长”介入，挨个找结对学生聊天谈话，了解学习状况和心理状态，消除负面情绪，并与班主任和辅导员配合，帮助学生尽快进入校园学习节奏。

“代理家长”制度深受学生喜爱，从高一开始，班主任会对学生进行摸查，根据学生的性格、学习情况、家庭状况等，将其合理地分配到指定老师。同样，学生根据需要也可适时选择自己喜欢或熟悉的老师，实现双向选择。“代理家长”负责不定时对学生的学习、生活及心理进行辅导，直至高中毕业。

班主任逐个了解学生心理状态

科任老师帮助学生分析学习状态