近段时间，全国多地陆续公布了开学复课时间表。对于家里有幼升小孩子的爸妈们来说，此时的感觉可能是焦虑大于欣喜。因为疫情突然，幼儿园这学期算是开学无望了。而对于孩子来说，入学前一段时间的准备工作尤其关键。那么，宅家如何做好幼小衔接？入学阶段的孩子需要具备哪些能力呢？

从幼儿园到一年级，才算是正式地接触知识了。我们认为，此时的孩子至少要具备这样几个方面的能力：观察能力、倾听能力、语言表达能力等。

而观察能力则是这三种能力之首。通过观察，孩子认识校园、同学、老师；通过观察，孩子开始书本知的学习。语文课上要观察书本中的插图与文本相结合，进行简单的看图说话；数学课上，要观察情景图，找到数学信息；英语课上要图文结合，理解单词及句子的意思。一切的学习都源于观察，观察如此重要，我们应该如何有意识的去培养孩子的观察能力呢？

书小老师教给大家几个常用家庭小方法：

1，提供多种颜色的材料。

图片多种颜色

家长给孩子添置物品的时候，尽量形象可爱，生动有趣，色彩多样，因为孩子往往会对色彩艳丽的东西更加敏感。比如：给孩子买一个卡通的漱口杯，能够促使孩子坚持每天早晚主动刷牙的好习惯。

2、教会孩子观察的顺序。

告诉孩子，先看什么，再看什么，从近到远去看等等。例如：树上飞来一只漂亮的鸟，我们可以这样问孩子：你看，那是什么？它是什么颜色的？它的嘴巴是什么样儿的？爪子是不是很锋利？尾巴长不长？……如此启发，孩子才会学到正确地去观察。

3、多种感官辅助观察。

用闻一闻、尝一尝、摸一摸等方式辅助孩子的观察力。例如：家中买了一盆绿钯植物回来，可以教孩子先用眼睛观察它的形状，颜色。再让他走近去摸一摸它的叶片和花朵，闻一闻它的气味。这样，使用多种感官辅导观察，他会留下更加深刻的印象。

4、认同孩子的观察。

绝对不能打消孩子的积极性，即使我们再忙，也对给孩子提出的问题给予认可和引导式的回应。对孩子的观察不要去打断，可以尝试着与他一起去观察，并适时提出关键性的问题。例如：孩子正在观察一群蚂蚁，不打断，可以一起看，并提出“它们从哪里爬来的？它们在做什么？它们要往哪里去？……”等问题，引导他观察。

5、拼图游戏培养观察力。

可以买一些简单的拼图，陪着孩子一起，一边观察原图，一边观察小画片并尝试拼一拼，引导孩子注意角度和方向。在过程中不断引导孩子对比原图，我们要拼什么东西？这一块可能是它的什么？……

观察力是我们一切能力和知识学习的输入口，所有家长都要重视起来！