（通讯员：罗佳佳）“停课不停学”的网络学习已三月有余，师生们都已经适应了这种特殊的学习方式。老师们的网课直播也历经了一段边探索、边实践、边更新的过程。为了激发学生深入研究数学问题的兴趣，培养学生数学语言表达的能力，发展学生的数学思维，增强学生数学学习的自信心，我们给孩子们布置了一项特殊的任务——课后讲题（录制讲解小视频）。一时间，孩子们纷纷变成了一个个“小老师”。

通过讲题，可以帮助学生理清思路，讲的过程中也是一种学习，有助于加深学生的印象，增强学生的理解能力。以后再遇到这种题的时候，学生也知道该如何着手。同时，对于基础较弱的学生，讲题也可以突破学习的瓶颈，会有一种成就感，能够提高学习的兴趣。

从最初的紧张到现在的落落大方，从不熟练到表达清晰，孩子们在不断的进步。通过这样的作业形式，使学生们得到了很好的锻炼，他们的表达能力越来越强、思路越来越清晰、表现也越来越自信。