（通讯员：史裳君）班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育工作的外显。为了践行天问教育集团开学“四个一”工作要点中“一个好环境”的倡议，充分发挥环境育人的作用，8月24日，天问国际小学正式启动第五届“完美教室”评比活动。

活动分四个阶段进行。

第一阶段：开学前一周，各年级组老师在组长的带领下梳理年级课程，制作统一标识，形成具体可操作的年级工作计划。

第二阶段：各班班主任组织班级科任教师，根据年级课程讨论班级文化，依托班名对十大区域名称、内容、形式进行设计，同时重点研究评价区四大板块内容。

第三阶段：做好教室清洁卫生，布置好班级文化十大区域标识，个别区域可只有标识，待学生返校后充实内容。

第四阶段：开学第一周学生充实内外墙展板，如假期作业展、教师节主题文化展等。

前期工作准备就绪，9月14日这天，评委团队分两组分别走进低年段和高年段教室，从环境卫生、外墙展板、教室内部布置、班主任办公区收纳和年级课程融合五个维度进行评分。观摩过程中，各班凸显“两自教育”的班级专栏，展示成果的阅读角，生机勃勃的景观植物，充满童趣的特色活动区，都赢得了评委老师的称赞。各班立足班级实际，既注重整体布局的简洁美观又处处体现细节的实效与个性，使小小的教室展示了美化的无限魅力。

经过评比，国小第五届“完美教室”在全体师生的共同努力下诞生啦！它们分别是：

102班 神秘银河班、201班 小梅园班、304班 星辰班、403班 书香班、503班 星梦园、602班 七彩阳光班

此次“最美教室”评比活动，促进了学校的美丽校园建设，为国小学子营造了一个舒适、温馨、积极向上的学习环境，对于增强各班的凝聚力，形成健康向上的班风起到了推进作用。同时，这次活动也体现了国小一直以来秉持的德育理念：以完备的评价体系细化学习、生活、管理细则，以正面管教的理念践行自主教育，引导孩子们自主成长，向阳而生。