（通讯员：彭晓云）金秋11月的阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。为进一步提升教师专业素养、打造一支教学精湛、师德高尚的教师队伍；为了加强老师间的沟通、交流、相互学习；为让自主课堂教学理念发挥更大效能。天问国际小学开展了优质课展示活动，语、数、英、综合组经过多轮组内选拔共有8名教师参于了此次活动，从上课、观课、议课进行了深入的研究和实践。

语文组：向晓文老师的《望庐山瀑布》一读：正确通顺、二读：节奏划分、三读：趣味叠读、四读：先后向画面、五读：古诗新唱。稚嫩声音，和蔼的老师让人感觉他们仿佛置身于庐山的山水间，似真似假，既有朦胧美，又有雄壮美。

张美老师的《我的伯父鲁迅先生》让孩子们收获了精神食粮，从预习检查生字词，初读理解课文，品读感悟，到提升感悟，教师扎实的基本功，学生成熟的小组合作真正领略了 “他为自己想得少，为别人想得多”。

数学组：李新华、罗佳佳老师的同课异构《分物游戏》从不同的情境导入、不同的分物方法，多层次的数学游戏活动，连一连、圈一圈、画一画让低年级小朋友不知不觉理解了“平均分”，同时也培养低段小组合作解决问题的意识。

英语组：黄晶晶、田静老师的《At the school fair》同课异构对话课，黄老师走的生活实践线路从帮助小女孩为背景了解货币，认识句型，重操练，学生的语言能力、文化意识、学习能力提升是亮点。田静老师走了爱国情怀线路，疫情前后武汉情境爱心义卖活动，充分调动学生学习兴趣了，小组合作高潮迭起，多样的评价机制，精准的课堂把控体现了教师专业素养。

综合组的周晓涵老师一年级的音乐课《小青蛙找家》满满的童趣，教师讲故事基本功展示，聆听欣赏歌曲，小学生很快被音乐渲染，打击乐器、配合头饰表演，小学生小手动起来、小嘴唱起来，这节课孩子们感受到音乐的美妙，太好了。

朱小晓老师的二年级美术课《形形色色的背景》以点、线、面着手，课堂上发起个人、集体性美术活动，孩子们在欣赏、体验、交流中，丰富了个人视觉、触觉感观，增强了个人审美经验。

每组活动结束后，各教研组的老师们在教务处的组织下进行深入的研讨活动。此次优质课展示活动，让我们收获了宝贵的经验，问题中求改进，交流中求提升。相信我们今后的课堂教学更精彩。