孩子天性好动，蹦蹦跳跳是他们的常态，在蹦蹦跳跳的游戏过程中，孩子们如果不会保护自己，那么受伤就成了常态，所以让孩子心中要有“一把伞”才能将危险置于门外。提高孩子的自我保护能力和提高幼儿识别游戏中安全和危险的能力是安全教育中的重中之重。在区角美工游戏中由于工具比较多，有的工具比较锋利如剪刀等等，孩子们如果操作不当会很容易受伤，所以在使用之前教师一定要给孩子们做好安全操作指导，告知孩子们在游戏中使用剪刀的正确方式、同伴合作时不要离同伴太近小心将同伴划伤等等。安全提醒时常说，幼儿总会记心头。我们会发现，通过不断的提醒，年龄的不断增长，孩子们已经初步学会保护自己，快乐游戏中渐渐长大。

大家经常看新闻应该都知道，现在幼儿园中孩子受伤的情况层出不穷，孩子们在逐渐适应幼儿园的生活后，他们就会像一匹匹小野马一样，逐渐被幼儿园的新鲜所吸引，他们跑、跳，他们高兴地尖叫，玩的不亦乐乎。但接踵而来的是在所难免的磕磕碰碰，腿上青一块，脸上划一下，所以让孩子做到心中有“一把伞”学会识别危险，进行自我保护。虽然意外总是难以预见，磕磕碰碰也在所难免，但每一次磕碰，都是孩子成长的机会，处理得当可以让孩子学会保护自己，学会如何正确处理事情。再遇到危险或困难的时候，孩子们都能独立的去自我解决。但孩子的年纪太小，自我保护能力较弱，我们不希望孩子遇到危险，更不希望再遇到危险的时候没有处理突发事故的能力，所以教师也应该掌握一些急救的小知识，在幼儿遇到意外事故后的急救尤为重要。生活中的危险无处不在，我们不能预知危机，但却可以先用知识装备自己，不要等到意外发生时，因为处理不当造成严重后果而后悔莫及，教师也不要不断的学习。

让孩子们的心中有“一把伞”，用它撑起孩子的快乐，让孩子们在“伞”下可以开开心心的玩耍，杜绝危险，教会孩子们勇敢坚强，让他们健康快乐的成长。