“君子”，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高。而后“君子”一词赋予了道德的含义。何为君子？对“君子”一词的具体说明，始于孔子。
“君子”是孔子的理想化的人格。君子以行仁、行义为己任。子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“君子食无求饱，居无求安。”“君子坦荡荡”。“君子博学於文，约之以礼。”历代儒客文人以君子之道自勉作为行为规范。才能超群，道德品质高尚的人才能称之为“君子”。
天问书院小学旨在培养拥有君子风范、领袖气质的高雅学子，造就自主发展的人，学校把君子作为平时日常管理和学生培养的最终目标，在教育教学的过程中始终围绕着君子风范来培养学生德智体美劳全面发展，希望他们在个人德行操守、道德修养方面向君子靠拢，最终能成为学识渊博、谦恭礼貌、志向高远的书院小君子。
书院小学君子是学校的最高荣誉，每一学年，学校把书院学子在日常行为中德智体美劳各方面获得的表彰收集整理，以积分兑换的形式评选出得分最高的学生就是此年级的书院小君子。

2020学年根据评选标准学校共评选出了六位小君子，他们是学习中勇攀峰顶的典范者；是生活中勇于实践的进取者；是与人交往中乐于助人的示范者；是各种活动中技高一筹的佼佼者........

一年级  杜文萱

杜文萱，天问书院小学102班小书宝。杜家有女八方赞，年少读书知识添。热情大方知上进，作业用心爱发言。懂理孝顺解人意，待人和善大家赞。唯愿文萱多努力，志存高远勤登攀。

二年级  顾瑾娴

顾瑾娴，天问书院小学201班小书宝。娴静温和轻言语，博览群书积累深。立志未来在当下，勤奋好学日精进。真诚待人不计较，细致负责不敷衍。总有诗书藏在心，撷来芳华成至真。

三年级  赵子杰

赵子杰，天问书院小学302班小书宝。采莲莲有子，贤相称邦杰，人如其诗。古有常山赵子龙，七进七出长坂坡，智勇双全，勇冠三军！今有书院赵子杰，勤学好问，爱阅读，尽享知识好乐趣！山再高，路再长，愿君不为外撼，不以物移，而后能任天下之大事。

四年级  李禄轩

李禄轩，天问书院小学302班书宝。春风桃李花开日，禄学于书院真乐事，看轩人如玉，气度可不凡。学习上，逝者如斯夫，不舍昼夜，成绩优异，生活中，品德优良，团结友爱。爱好更是广泛，编程，炼其逻辑和思维，网球，健其体魄和意志。曾获得“宜昌市网球比赛”双打第一，单打第三的好成绩。围棋，养成其大局观。在第二届“五一杯”围棋交流赛中奋勇拼搏，荣获“铜奖”。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。待到兔年小考，我花开后百花杀。

五年级  肖雅静

肖雅静，天问书院小学501班书宝。五年磨一剑，沧海一声笑，无涯学海任逍遥。演讲台前的她，热情激昂，冠军压轴；舞台表演的她，灵动柔美，靓丽耀眼；生活上，她善心博爱，粉丝多多；学习中，她善思睿智，独领风骚；管理时她尽显大将风范，掷地有声，干脆果断……在书院小学这片沃土上她确定目标，追逐理想，激情四射，坚韧顽强，收获满仓。一个自信乐观才气满满的俏女孩向所有人宣誓：奋力拼搏正尽兴，今朝还看肖雅静。

六年级  黄正浩

黄正浩，天问书院小学602班书宝，四月南风大发黄，正是男儿读书时，腹有诗书气自华，浩荡逸气走走风雷。身为一班之长，主持例会，稳重大方，认真负责，次序分明，条理清楚，足智多谋，指挥若定。富兴书院为远趣，惊趣起少年治兴。阅读百书，明之心智，百善孝为先乃之信念。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。聪明出于勤奋，天才在于积累。吾生有涯随无涯，让努力与吾闯天涯。莫愁天下无人不识我黄正浩！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一分耕耘一分收获，只要我们保持向上的韧劲，未来的书院小君子一定是你！