聚焦有效课堂，提升核心素养。为提高学生口语水平、培养学生地道流利的口语表达，高新天问小学1至4年级的师生们以年级为单位，开展了形式多样的英语学科活动。

      趣味认读大赛，培养学习兴趣。5月18日—24日，历经2周的一年级英语认读大赛，在同学们的积极参与和精彩表现中落下帷幕。本次一年级英语认读大赛在年级组内进行，同学们全员参与，勇闯难关，通过初赛笔试和复赛口试，最终角逐出年级的各项获奖者。

       一年级的同学们虽然系统学习英语的时间还不足一年，但是同学们对于英语的热爱丝毫不亚于高年级的同学们，同学们通过自己的出色表现证明了自己的能力，从认读起步，相信同学们会将自己学习英语的兴趣和好习惯坚持下去，自信表达，精彩呈现！
      书尽英文之美，尽显别样风采。从6月3日——7日，二年级各班分班进行了二年级书写大赛。本次比赛要求学生在限定时间内在统一的四线三格书写纸上完成学生自选的书写内容。

      本次比赛，不仅激发了学生学习英语的兴趣，给学生提供了一个展示自我的平台，培养了学生良好英语书写习惯，还让学生认识到了英语书写的重要性，同时也享受到了英语学习的快乐！
       爱上英语，爱上记单词。竞赛分为班级海选和年级总决赛。班级海选以单词默写、单词接龙的形式开展，每班产生班级前8强选手。

      年级总决赛以单词游戏PK的形式展开，游戏形式多样、有趣。充分调动了学生的学习积极性。 
      掌握拼读方法，创造无限可能。为培养小学生英语学习的主动性和创造性，让小学生提前了解自然拼读法的学习方法，提升小学生的英语单词能力和学习效率，初步掌握“见此能读，听词能拼”的单词认读和记忆方法，四年级在6月2日分班开展了爱“拼”才会赢——英语语音拼读大赛。

     本次比赛分为海选赛和晋级赛，环节难度设置有梯度，整个比赛现场氛围既紧张又激烈。赛前，孩子们积极准备；赛中，孩子们的表现自然大方，自然拼读自然、顺畅、发音准确；赛后，我们评选出各班“拼读小达人”，并集体总结反思比赛过程中发现的问题。