在陪伴孩子成长的过程中，你一定会发现动物是孩子们最喜欢的朋友。孩子们都喜欢照顾小动物，围绕在小动物四周，他们叽叽喳喳总有说不完的话；游戏活动中孩子们也喜欢模仿各种小动物的动作……《指南》要求：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性知识，引导幼儿关注和了解自然，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。去年上学期每个班级的植物角都饲养了小动物，我们班也不例外。在经过孩子们的商量投票后，他们一致决定养几只小鸭子，于是我们与鸭子的故事就开始了。

我们一共养了4只小鸭子，孩子们兴高采烈的给鸭鸭们取了可爱的名字，它们分别叫：可可、彩彩、小爱心、朵朵。这四个名字可是孩子们经过激烈的投票选出来的。可是就在饲养小鸭子的第三天，不幸的事情发生了，小爱心突然就死掉了。孩子们伤心的不得了，我们带着孩子们分析“小爱心”死掉的原因。闹闹说：是不是太冷了呀。睿睿说：是不是饿了，没吃饱。涵涵说：它是不是想妈妈了。希希说：它是不是生病了……于是在孩子们的结论中，我们给小鸭子们加了棉垫，给它们充足的水源和粮食，还有精心的照顾。

渐渐地小鸭子们健康长大了，有一天，闹娃妈妈给我们带来了一只大鹅，刚开始我很好奇为什么要带一只大鹅来呀？原来闹娃小朋友一直很思念那只死去的小鸭子“小爱心”，于是让她妈妈再带一只大鹅替“小爱心”陪伴鸭鸭们。就这样我们的大家庭又多了一名成员。

在鸭鸭们长大的过程中，小纸箱已经装不下它们了，我们斥

“巨资”给鸭鸭和大鹅换了一个更大的笼子，可是谁曾想鸭鸭们越长越大，大铁笼也难以提供它们可以撒欢的场地，我们年前还在想，幼儿园能不能给鸭鸭们盖一间新房子，没想到过完年，这个梦想就实现啦！园长妈妈给鸭鸭们盖了两间新房子，孩子们高兴坏了，赶紧给鸭鸭们搬新家吧！

那搬新家需要做哪些准备呢？讨论来了：如果你们要搬新家，要准备一些什么东西呢？唐唐说：要把行李都带到新家去。墨墨说：要把吃的带上。琬琬说：要买新的家具和床。睿睿说：买电视机。子旌说：要把房子装饰一下。于是老师补充了一下:哈哈，那叫装修。子旌马上说：对，就是装修。老师：那除了这些生活必需品，和装修房子，搬新家开心吗？那开心要分享，需不需要请你的好朋友到你的家里来玩呢？哦！原来还要请客人到家里来做客呀！那我们的鸭鸭搬新家要做些什么？孩子们在刚才的讨论中根据自己的经验各抒己见：要给鸭鸭把新房子装饰的很票漂亮；要给鸭鸭买一个新碗；要给鸭鸭买一个新窝；要邀请大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹来看鸭子搬新家，还有园长妈妈，还有刘阿姨……鸭鸭搬新家原来还要准备这么多东西啊，孩子回家和爸爸妈妈选择一个吉祥的日子，写邀请函，请客人们来做客，同时给鸭鸭们准备各种东西。听说中四班的小朋友很擅长用鲜花做装饰，于是又请他们用鲜花帮忙装饰鸭鸭们的新家，把新家打扮的漂漂亮亮的。所有东西都准备好后，终于迎来了鸭鸭搬新家的这天。可热闹啦，来了好多的客人，鸭鸭们也收到了哥哥姐姐弟弟妹妹们送来的礼物，有新的餐具，有可以吃的“蔬菜花花”，有南瓜做的蛋糕，有香香的麦片……真是收礼收到手软。在祝福声中鸭鸭和大鹅住进了它们的新家，从此开起它们幸福快乐的生活。

本次活动，孩子们从活动的发起到活动的准备，再到活动的举办都是亲力亲为，在过程中也有遇到困难的时候，可是孩子们依然以积极认真的态度去面对问题，在家长和老师的帮助下完成了本次的活动。在讨论中成长，在实践中收获。教育源于孩子的生活，也应回归于孩子的生活，生活是孩子获得周围世界丰富经验的巨大宝库。鸭鸭的故事还没有结束，我们会一直将故事继续下去……