冬意渐浓，时光清浅。

为深入推进小学英语“教-学-评”一体化策略研究，让新课标理念有效落地，全面培养学生英语素养，12月6日上午，天问教育集团2023年秋小学英语“教-学-评”一体化课堂教学研讨活动在高新天问小学举行。

活动中，高新天问小学英语教师袁琦执教PEP人教版六年级上册Unit6 How do you feel? Part A Let's try and talk 部分的内容。袁老师以英语新课标2022版理念为指导，通过以学生为主体的教学模式，结合大单元教学，应用信息技术2.0，落实“教一学一评”一体化的整体育人观，整节课学生参与率高，课堂气氛活跃。学生在教师的引导下通过小组合作学习、情景演练、创新迁移等教学活动，充分运用本节课核心语言，充分表达，切实提升了学生英语核心素养。

课后，老师们对袁琦老师执教的展示课进行了深入分析与讨论，分享了教学中可能存在的问题及解决方法。各校部教师代表发言，基于课堂教学目标的设置、教学活动的评价方式、课程设计逻辑等方面提出了宝贵意见。

本次研讨活动围绕小学英语“教-学-评”一体化策略研究展开，各校部教师基于英语课堂“教-学-评”一体化如何实施、目前积累的实施策略、以及实施过程中遇到的困惑做汇报分享。

“教”以潜心 ，“研”以致远。本次研讨活动为全体小学英语教师在更新教育理念、集体备课、课堂教学质量提升、教师专业发展等方面提供了有效参考，为各校部英语学科教学教研的创新发展开启了新篇章。