冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。

12月12日，天问教育集团小学数学三校联合教研在夷陵天问小学举行。本次教研活动聚焦课堂，让教师经历真实研讨和思辨，回归真实教育情境，切实解决教师课堂教学中的真困惑、真困难。

夷陵天问小学科研副主任陈咏梅致欢迎辞。本学期数学组聚焦真问题，以《如何精讲精练？》为主题展开真研究，切实解决教学中的痛点、难点、堵点。本次教研再次聚焦“真”问题，解决教研重难点突破的问题。

夷陵天问小学教师刘敏带来教研课《百分数的应用一》。刘老师以生活中的实际问题入手，引发学生思考。

课堂上，学生通过动手画图实操，运用数形结合的方法，理解增加或减少百分之几的含义，掌握百分数问题的特点及解题方法。在教学过程中，教师精讲和学生分享相结合，教师点拨有重点，学生分享有生成。

课后，来自集团三所小学的数学教师聚焦课堂环节，围绕教师精讲策略、学生分享方法、数学思维培养等关键要素展开了课例研讨。

研讨后，夷小数学教研组长兼集团教学办副主任肖静老师，进行了主题分享，引导老师们关注教学中的真问题。同时就如何解决生活中的数学问题，培养学生的数学思维给出了具体策略。

最后集团教学办副主任肖静就后期数学教学工作提出明确要求：
学生主体贯始终，精讲精练有侧重。
复习方法很重要，要向课堂要质量。
学生辅导不放松，分层分类有侧重。
班级管理来护航，课堂才能更高效。