以培促教，为师赋能。

心之所向，行之所至。

10月14日至18日，“国培计划（2024）”恩施州宣恩县“一对一”精准帮扶跟岗研修的60位骨干教师走进夷陵天问学校，开展了为期5天的跟岗学习。

草木流金，寒秋暖阳。在天问学生小导游的引导下，跟岗教师依次参观了校史馆、屈原文化馆、国学沙龙图书馆、游泳馆、橘颂厅等校园教学设施，深度体验了天问“屈子”特色。

日月不同光，昼夜各有宜。

在橘颂厅，夷陵天问初中副校长田科蓉依次向与会嘉宾介绍了天问教育集团的发展历程、自主教育体系、现代学校制度、卓越绩效管理、特色课程等。

夷陵天问小学教学主任姚双具体介绍了学校的师资配置、教学情况、教育成果。

晨曦微露，书声琅琅，古韵今风交织东湖大道。跟岗教师走进天问校园，感受天问学子的良好精神风貌，纷纷点赞天问丰富多彩的校园生活，阳光向上的青春活力。

跟岗期间，教师们通过现场观摩、课例展示、研讨交流、专题讲座等方式，从学校文化、班主任育人管理策略、教育教学方法、校本研修、课程开发与设计等方面进行交流分享，促进教师专业发展。夷陵天问初中校办主任杨静对学校教育教学管理体系进行了解读和分享。

 现场，研修教师深入天问小学、初中课堂，认真听取天问教师的常态课。期间，大家仔细观察授课教师的教学方式、课堂管理以及师生互动等情况，详细记录了课堂中的点滴，课后就教学方法、课堂管理、作业布置等方面内容与天问老师进行交流，互相分享教学经验。

此外，研修教师还观摩了天问小学部的阳光大课间活动。同学们展示了滚铁环、花毽、打地鼠等特色内容，大家在愉悦的大课间氛围中，愉悦心情、强身健体。

每一次学习

都是一场美好的开始

每一次培训

都是一场自我的修行

每一次启程

都将跨越新的成长之阶

在学习中成长，在领悟中进步。跟岗研修教师纷纷表示，这不仅是一次学习的机会，一次智慧的碰撞，一次理念的升华，更是一次成长的飞跃。跟岗期间，大家用心去感受、去学习、去领悟，在实践中汲取灵感，在引领下拓宽视野，在交流中碰撞思想，最终将所学所得转化为教育教学实践中的强大动力，以更加优秀的姿态，共同书写高质量教育发展的新篇章。

“强调良好师生关系的重要性；注重培养学生多方面素养；实施个性化奖惩措施……”聆听了天问教育集团九年级班主任郑甜甜老师关于班级管理的讲座《从“不怕犯错”到“有效惩罚”》后，我的内心深受触动，仿佛在教育的迷雾中找到了一盏明灯。郑老师的讲座如同一股清泉，为班级管理注入了新的活力。（宣恩县沙道沟镇民族初级中学  黄光荣）

在培训过程中，我接触到了先进的数学教学理念和教学方法。我认识到，数学不仅仅是公式和理论的堆砌，更是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要工具。因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的数学思维训练，让他们在掌握基础知识的同时，也能灵活运用所学知识解决实际问题。

在培训中，我还学到了很多实用的教学方法和技巧。例如，如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何引导学生进行探究式学习等。这些方法和技巧让我受益匪浅，也让我更加明确了自己的教学方向。（宣恩县第二民族实验中学  杨灿）

这次培训，不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，开阔了我们的知识视野，提升了我们的教研能力，努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，也帮助我们找到了自身的不足，在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家及同行们的经验，把学到的理论知识应用于自己的教学中，做一名大先生。（宣恩县沙道沟镇民族初级中学  张盼）

天问教师的授课方式很独特，他们以生动的实例引导学生思考，使学生能在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。通过这次学习，我更加明白了如何将理论知识与实际生活相联系，激发学生的数学兴趣。同时，跟岗培训也让我对数学教学有了更深的认识，尤其是在课程设计与教学技巧上得到了很大提升。

通过此次学习，我明白了作为一名教师，不仅要传授知识，更要注重学生的思考能力和创新能力的培养。在未来的教学中，我将更加注重教学方法的改进和创新，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。（宣恩县第二民族实验中学  刘红艳）

跟岗学习，共同探究问题，一对一交流，充分发挥了教师学习的主动性、积极性，本次学习给予了我们自主学习的空间。

“师者，所以传道授业解惑也”。作为教师，我们肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要使命。这要求我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有热爱教育、关爱学生的高尚师德和良好的职业道德。始终把学生放在首位，把教学质量铭记于心，把学生的口碑作为衡量自己工作业绩的重要标准，这样才能更好地履行教师职责，胜任教育教学工作，成为一名合格的教师。（宣恩县沙道沟镇民族初级中学  李青春）

这是一次专业提升之旅。活动中，我们聆听了多堂别开生面的课程，这些课程涵盖了不同的学科和年级。每一位天问授课教师都以其独特的教学风格和深厚的专业知识，为我们呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。他们的课堂上，学生们积极参与，思维活跃，充分展现了“以学生为中心”的教育理念。 （宣恩县第二民族实验中学  李京）