时序更迭，守正出新；
书声琅琅，合作共进。
8月18日，天问教育集团2025全体教师大会在天问高中五峰校区拉开帷幕。
这是一场聚焦“让学生爱上学习”的教育盛会。
在自主课堂、小组合作、课堂优化与AI赋能的深度融合中，为新学期添翼增能，给教与学注力赋能。
名师引领
★ 叩问教育初心 走向深度学习 ★
学生为何学？教师如何教？如何让学习成为成长的自觉？
会议伊始，特邀集团内多位深耕教学的优秀专家型教师登台，带来扎根一线、成效卓著的实践经验。这些凝聚智慧与探索的真知灼见，深刻解读了“如何让学生爱上学习”这一教育命题，为新学期的教学实践注入蓬勃动能与崭新活力。
集团董事、语文教学总监伍月铭老师以《教室藏山河，课堂见天地》为题，深情讲述了“一间教室、三届学生、九年时光”的感人故事。她以岁月为笔、智慧为墨，将语文教学的温度与班级管理的智慧深度交融，让学生爱上学习。
集团督学胡维森老师系统分享了“自主课堂和小组合作”的构建模型，通过“感知、提问、探究、分享、反思”等细节，把课堂还给学生，让学生“动”起来、“活”起来，真正的成为学习的主人，走向深度学习。
西陵天问小学德育主任刘利老师以《筑班级文脉 促乐学生态》为题，围绕“班级文化的系统框架、精髓内核、建设路径、诊断优化”四大维度娓娓道来，结合生动鲜活的教育教学案例，分享了班级文化的构建与具体实践。
AI人工智能如何突破传统教育瓶颈？天问高中五峰校区李竹老师以《AI重塑我们的教育梦》为题，围绕“教育愿景、现实阻碍、技术赋能、系统升级、解决方案、未来重塑”六大板块层层递进，结合日常平板教学实践，深入探讨了AI技术构建个性化学习生态、实现精准教育的未来路径。
教育部党组书记、部长怀进鹏强调：AI是教育变革的“金钥匙”，但教育的本质永远是“人的觉醒”。 AI技术的融入，为“课堂优化”插上智慧翅膀。集团办漆美玲老师专题传达“湖北省教育系统关于推进AI教学的精神”。呼吁全体教师以“天人智一”的创新力、“问行合一”的实践力，在AI浪潮中，做教育初心的守护者、智能时代的创变者，扎根天问，向上生长，让学生爱上学习。
当学习从“被动接受”转向“主动探索”，从“单打独斗”变为“协同共进”，课堂便成为点燃求知欲的火种。
专家讲座 ★ 把课堂还给学生 让思维自由生长 ★ “教育不是灌输，而是唤醒”。在专家讲座环节，台湾“Power教师奖”获得者杜守正带来了一场感人至深的生命教育分享会，为大家打开了“自主课堂”的新视野。
因电影《鲁冰花》投身偏远地区教育，他在水源国小用30年实践“尊重每个生命”的理念——带学生种菜、写诗、谱曲，甚至街头演唱，让教育回归生活本源。他主张以个性化教学激发孩子神采，强调“分数不是全部，梦想才是方向”。真正的教育，是师生共同“画生命的圆，唱生命的歌”，让教育回归生活，让孩子生根发芽，活出属于自己的模样。
榜样力量 ★ 以课堂为阵地 重塑学习生态 ★ 榜样点亮心灯，精神引航未来。十位卓越系列先进教师代表一一走上台前，深情讲述育人路上的温暖故事，生动诠释了天问教师扎根讲台、敬业奉献的赤诚情怀。
专题研讨 ★ 聚焦课堂优化 深耕教育实践 ★ 在18日下午的“自主课堂和小组教学”“自主课堂和平板教学”等专题研讨中，各学部教师们围绕“如何让学生爱上学习”展开深度对话，从教学设计到课堂互动，从评价机制到学习反馈，重新定义“让学生爱上学习”的教育图景。
在自主课堂中，如何让学生从“被动接受”转向“主动建构”？如何让“个体学习”升级为“协同成长”？在19日、20日的专题研讨中，从幼教到小学，从初中到高中，全体教师分学段、分学科，聚焦“自主课堂的实施路径”与“小组合作的高效模式”，通过案例拆解、经验分享，逐一探索“如何让课堂成为激发兴趣、培养能力的沃土”。
与此同时，各学段教师聚焦“新课标、新教材、新教法”，在专家引领下开展深度研讨：从“教什么”到“怎么教”，从“知识传递”到“能力培养”，让课堂成为“教与学的共同体”。 研讨中，各学段教师结合专家讲座内容，深入探讨“小组合作学习”的落地路径：从“小组组建”到“任务设计”，从“角色分工”到“成果展示”，让合作成为思维碰撞的“舞台”。 课堂优化的每一次迭代，都在让“学习”从“任务”变成“乐趣”，让“课堂”从“讲堂”变为“学堂”。
学期展望 ★ 亮出多元举措 共话育人蓝图 ★ 共话新学期育人蓝图，畅谈新学期育人举措。从课堂优化到评价创新，从教师发展到家校协同……各学部校长围绕“如何让学生爱上学习”这一核心命题，通过深度研讨亮出了系统化的工作思路。
擘画蓝图 ★ 打造自主教育品牌，创建百年名校 ★
“我们将走向何方？我们最初的梦想和使命是什么？我们办学有什么样的目标？” 20日下午，集团董事长高山宣读董事会决议并发表重要讲话。围绕集团发展方向、初心使命、办学目标等核心问题，作出深刻阐述，为集团未来发展指明路径。
高山董事长强调，教育集团的长远发展，必须清晰认知“从哪来、到哪去”，始终牢记最初的梦想与使命。他明确提出，集团办学以“打造自主教育品牌，创建百年名校”为愿景。要坚持长期主义，强化责任意识，推动发展模式从规模扩张向全面质量提升转变。 针对组织建设与团队发展，高山指出，管理人员要切实履行服务职责，激发人才创新活力，加速新一代中坚力量队伍建设；同时要加强纪律意识，崇尚科学精神，在任何时候都不偏离方向、不忘记责任、不违背良知。 高山表示，坚信全体天问人携手并进，踏实稳健前行，定能共同走过更多的十年，创建百年名校。
集团总校长高正华作总结发言，从人生、品牌、AI、教学、德育、团队等十个方面系统部署新学年工作。高校长提出，“把天问风格的孩子种回来”，心无旁骛深耕教育，培养更多优秀学生，成就幸福人生。
代德凯书记带领全体教师宣誓。
书声琅琅，行路铮铮； 笃实求真，守正出新。 当自主课堂成为常态，小组合作成为习惯，课堂优化成为共识，“让学生爱上学习”便是天问校园里最美妙的日常。 让每一个学生都能在自主探索中找到热爱，在合作共生中收获成长，在优化课堂中拥抱知识的光芒。 一场关于赋能与唤醒的教育华章，正于天问课堂自主启航！
