天问教育集团召开2024-2025学年度后勤工作总结表彰大会
发布时间:2025/09/12 来源:集团新闻 点击: 2064

9月11日,天问教育集团召开2024-2025学年度后勤工作总结表彰大会。集团董事长高山、党委书记代德凯、工会主席黄迎宾等集团领导,与近四百名后勤干部职工齐聚一堂,共同回顾了过去一学年的后勤工作成果,展望新学年的发展方向,并对表现突出的后勤先进个人和集体进行了表彰,真切体现了集团对后勤工作的高度重视和对后勤员工的深切关怀。


回顾历程 以人为本


集团后勤办主任冯海波作主题发言。

过去一学年,集团后勤工作成果显著:全年重大安全事故为零,师生满意率持续提升,部分学部达98%以上。办学条件持续改善,书院校区投入200余万元改造寝室,五峰校区新建宿舍楼和教学楼,夷陵校区运动场焕然一新,西陵校区多项工程完美收官。大会向各岗位后勤员工致敬,称赞水电工、保洁员、食堂工作人员、生活老师等默默奉献,为集团发展提供了坚实保障。

集团高度重视后勤员工福祉,持续提升待遇标准。上一学年为每位后勤员工增加1524元年补助,集团支出近百万元,让员工共享发展成果。

新学年,集团后勤办将推进八项重点工程:强化团队建设、开展业务培训、完善管理制度、优化资产管理、规范采购流程、加强食堂监管、提升校园保洁、细化专项管理,全面提升后勤服务品质。


感恩有你 致敬平凡

夷陵天问学校709班学生张旖窈代表同学们表达了对后勤叔叔阿姨们最诚挚的感谢和敬意:每天清晨,当我们走进整洁的教室;每顿餐点,当我们享用可口的饭菜;每个夜晚,当我们回到舒适的宿舍,都能感受到后勤老师们的辛勤付出。你们是同学们心中最温暖的“校园守护者”。

现场,夷陵天问学校的孩子们自编自演的舞蹈《送你一朵小花》温情上演,赢得了全场热烈掌声。


表彰先进 砥砺前行

集团监事会主席高玲宣读表彰决定。




120名工作扎实、业绩显著、师生满意的后勤员工荣获“后勤工作先进个人”称号;5 个团结协作、勇于创新、服务优质的后勤班组被授予“后勤工作先进班组”荣誉。


在欢快的乐曲声中,集团领导为获奖集体和个人颁发荣誉证书和奖牌,会场多次响起热烈掌声。


立足平凡 争创非凡

4先进代表在发言中分享了工作经验与感悟:“后勤工作平凡却不简单,每一个细节都关系到师生的切身感受。我们将继续以热心、耐心、细心做好每一项服务工作,为创建美好校园环境贡献力量。”

1、五峰校区公寓组:罗冬梅

责任:从“学管理”到“共治理”;

温暖:让每一盏灯都成为“家的坐标”;

成长:在“被需要”中成为“被信赖”。

清雅宜人的天问高中五峰校区,后勤工作正从传统的“学管理”向师生“共治理”深化,师生全员参与,共建美好校园。服务的温暖体现在细微处,致力于让每一次服务、每一处设施都如同“家的坐标”,传递归属感。同时,后勤团队自身也在“被需要”的奉献中实现成长,通过卓越服务赢得师生的广泛信赖,成为校园可靠的后盾。

2、书院校区公寓组:覃春桂

从晨光熹微到暮色四合,希望用一份妈妈般的温暖,让孩子们在学校中也能真切感受到家的温度。长期以来,秉持爱心耐心,细心,责任心的工作原则,日复一日为孩子们营造安全、整洁、文明、温馨的环境,让宿舍成为孩子们朝夕相处的“小家”,耐心引导孩子们学会互谅互让、团结友爱,养成良好的生活习惯与积极的劳动观念。

未来,将继续怀揣热爱,以更加细致的服务,把这份荣誉转化为前进的动力,始终做学生生活中的“守护者”,成长路上的“陪伴者”。

3、夷陵校区综合组:张家林

以师生需求为导向,以高效服务为宗旨。

为了能在第一时间响应师生要求,我们建立了24小时值班制度。无论是清晨还是在深夜,只要接到突发事情的报修电话,我们总是第一时间带上工具奔赴现场。

未来,我们将继续发扬不怕苦、不怕累的后勤精神,在工作中追求更高的专业水平和服务效率,同时加强与其他岗位的协作,不断优化工作流程,用实际行动诠释“后勤无小事,后勤不后置”的服务理念,打造安全、舒适、美丽的天问校园环境。

4、西陵校区保洁组:韩庆芬

不只是保洁组在默默耕耘,食堂组、安保组、公寓组、校车组、综合保障组……每一个班组都在用行动诠释着“后勤无小事,服务暖心”的责任。

哪里有需要,哪里就有天问后勤人的身影。正是天问后勤所有班组的并肩写作,彼此支撑,才撑起了天问校园平稳运行的大后方。守住“细节”不放松,学好“技能”提效率,做好“协作”共进步,天问后勤所有成员一起用坚守与付出,为学校发展、师生幸福,贡献天问力量。

与会后勤人员纷纷表示,将以先进为榜样,立足本职岗位,不断提升服务品质,打造天问后勤品牌,为建设百年名校添砖加瓦,贡献微薄力量。

此次总结表彰大会,既是对过往后勤工作的充分肯定,也是对未来发展的美好展望。天问教育集团后勤团队将以此次会议为新起点,凝心聚力,开拓创新,为师生创造更加优美、舒适、安全的学习生活环境,为学校事业发展注入持久动力。