本网讯（通讯员 李春妮 裴燕妮）10月9日，宜昌市初中英语学科工作室“回归语言教学本质 探讨英语听说教学”研讨会在高新天问初中顺利召开。会议围绕宜昌市中考英语改革新方案中的听力口语考试展开教学研讨。宜昌市英语教研员黄海燕、高新区英语教研员谭志坚、特邀专家徐启富、市初中英语学科工作室全体专家组成员、市各初中英语教师代表参加了本次会议。

全体教师和专家们首先观摩了由高新天问初中英语教师陈梦莹执教的听力口语展示课——九年级 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A (1a-2c)。本次授课采用小蚂蚁现场直播的形式，陈老师在语音室授课，教师和专家们在大厅通过观看直播来听课。在这堂课中，陈老师以自己的耳环和车钥匙作为引入来教授新词汇get my ears pierced 和 get my driver’s license；引入了《小欢喜》中一段学生开车进校园的视频，让学生现场配音并列举出其中的rules；将教材的听力材料2a&2b和1b充分整合，按照中考听力口语考试题型重新进行设计，通过科大讯飞E听说平台展示出学生答题的结果与成绩，并让学生进行点评和给出改进建议。在情感升华、立德树人方面，陈老师引导学生们明白：制定规则是保护他们、爱他们的表现。没有规矩，不成方圆。规则让人们成为更好的自己。

在观摩完陈老师的课后，专家组成员沈璆老师从授课环节、内容、亮点、改进建议等方面进行了评课。针对沈老师的评课，谭教研分别从哲学的角度、社会学的角度和课程论的角度进行了理论阐述和补充。她强调课堂始终要以学生为中心，把学生的需要放在第一位；她认为教育是一种交流，教师要在课堂上创设真实、有趣、有效的情境为学生提供交流的载体；她提出英语教师要领会新的听力口语改革精神，具备创新意识和探索精神，优化使用教材。

特邀专家徐启富号召全体教师要“走进”英语听力口语考试，而不再是“走近”。通过他的发言，教师们从宏观角度认识到了英语听力口语考试改革的时代性和可行性，明白了改革中面临的挑战与机遇，并深入学习了《课程标准》对考试命题的要求。

在此次研讨会的最后，黄教研针对今后英语听说教学如何开展给出了指导性建议。她说天才是听出来的，语感是读出来的，高分是译出来的。首先，教师需要遵循语言教学规律，先大量输入再输出，体现语言的交际原则。其次，课堂上要坚持因材施教，分层教学，分层设置目标，让每一位学生都能有所获。同时，课堂研究应由研究教师的“教”转向研究学生的“学”，要注重信息技术与教学的深度融合，与时俱进，转变观念，注重英语的交际功能和文化功能，全面规划，让学生阶梯成长。最后，注重课内外的延展，将各种活动贯穿于课堂始终，开拓学生的视野。

在此次研讨会上，既有现场观摩课的成功展示，更有专家们高屋建瓴的理论指导，为教师们今后开展听力口语教学、积极应对听力口语考试注入了强心剂。