宜昌市天问学校党支部 望书敏

“我们很幸运，选择了天问书院小学，很幸运遇到了望老师！”这是学生小h的家长给予望书敏老师的评价。课堂上她善于创设情境，探究阅读式数学教学，自创“听、动、读、说、写、练、查”模式，让学生沉浸其中，乐此不疲。下课后她是孩子王，带着学生做游戏。雨天她会拿自己的吹风机为学生吹干鞋袜，周末会约学生一起去爬山。她是学生心目中的全能女神，而这一切源自于她对学生的爱。

在一年级的开学典礼上，小C的爸爸提示望老师要对他严格一点。开学不久，作为班主任，望老师就陆续接到各科任老师和学生对于小C的“控诉”，他上课坐不住、爱讲话、喜欢动手打人。面对这样一个棘手的孩子，望书敏老师四处寻求解决办法，最终决定以面促点。于是，望书敏老师以打造“小淑女”“小君子”为主题，组织学生开展座谈，根据孩子们的想法建立起自主管理量化考核，引导学生进行自主管理。从日常站姿、坐姿、礼仪等方面一点点渗入，加分，减分，总结，分享，奖励，反思，坚持每天落实细节。在全体学生的带动下，小C逐渐由上课端正5分钟到10分钟，再到半节课，最后成为课堂的“宠儿”，“天问之星”；从眼中只有自己，到进教室让别人先行，成为班级“开心果”。在一年级“散学典礼”上，小C已经可以代表班级进行演讲，释放自己的天问情怀。现在的小C已经很难让老师们将他与刚入学时候的样子联系起来，他是大家眼里的“小可爱”“小名人”。