习习微风，灼灼暖阳。12月13日，宜昌市城区全体高中历史教师齐聚天问高中，以“精准分析课标，深刻理解教材，有效实施教学”为主题，共话“历史学科发展新方向”。本次活动由宜昌市教科院主办，宜昌天问高中承办，由宜昌市教科院历史教研员雷勇军主持。
陈家运老师从历史新课标的解读、新教材的实施两大方面为大家带来了一场别开生面的公益讲座。他认为，教师需要改变课程观、学习观、教材观；要以核心素养为灵魂，搭建深度学习的脚手架；要以唯物史观为指导，史料实证为主要途径；树立“时空观念是本质，家国情怀是价值追求”的理念。
广东省东莞市历史教研员陈家运老师进行演讲
陈家运老师深入浅出的解读让与会老师受益匪浅。主题报告结束后，天问高中历史教研团队对陈老师前瞻性的报告展开了热烈的讨论。
朱小荣老师分享感悟
陈老师的讲座让我对新课改历史情境教学有了更深入的了解。通过设定主题，创设历史场景，让学生在参与中体验历史事件的趣味性、必然性与偶然性，为此他们的批判性的分析更深入，学习更有高度。在历史课堂中展现五大核心素养，情境教学模式无疑是最佳的选择。作为一名新课程改革时代的教师，要加强学习与反思，从新课程标准、历史学科特点、历史学科的教育功能、优秀的课堂案例和反思中汲取营养，用心演绎课堂精彩。
谭争明老师分享感悟
面对新高考，我们要转变教师角色，转“教”为“导”，树立生本意识。要认真研究教材又不拘泥于教材，要引导学生注重对信息的整合。历史学习不唯知识的获取，要以唯物辩证的历史观，以史实为根据，全方位多角度、客观公正的科学评判，不断培养学生的历史思辨能力。对于历史学习不仅要知传统，还要面对现在和未来，认识中国的发展道路，强化民族认同感。此次活动以全新的教育理念与教学模式的引入，让历史老师们如沐春风。教研活动虽已圆满落下帷幕，但天问高中追求卓越的脚步从未停止！
