会行走的水
启蒙D班
在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问 " 为什么 、为什么" 。今天就让孩子们感知身边随处可见的毛细现象, 由此培养孩子对科学活动的兴趣,并在活动中发展孩子的观察能力和动手操作的能力。
———科学实验《会行走的水》
———材料准备:每组两个碗，纸巾、勺子、海绵、毛巾若干。
———把幼儿分成四组，每组其中一个碗里装满水。
咦 让我看看这是什么呀
看，宝贝们！
老师手上的水会发生什么样的变化呢？
动手又动脑
宝贝们都想自己试一试~
耶！成功！老师 水从一个碗跑到另外一个碗里面啦！太开心啦~
奇妙的科学实验
孩子们小小的脑袋里 充满了大大的疑惑？？？
通过自己研究实践 解决了疑惑 是件非常有成就感的事情呢~！
科学大揭秘
原理：纸、毛巾和海绵有无数细小孔隙，对于这些物品来说水是浸润液体，当它们遇到水时，水会浸润海绵，小孔里的液面呈下凹状，凹液面对下面的液面施以拉力，使下面的液体沿着管壁上升，当向上的拉力与管内液柱所受重力相等时，管内液体停止上升，形成毛细现象，水就充满海绵空隙了。
宝贝们
你们知道其中的奥秘了吗？
嘘 不要告诉别人哦！
