4月18日至19日，“第四届新时代班主任二十人思享会”在天问教育集团—点军区实验小学教联体的报告厅隆重举行。

本次会议以“素养为基 创新赋能 强师筑梦”为主题，来自全国各地的教育专家、荆楚名师、一线班主任300余人齐聚一堂，聚焦新形势下班主任核心素养提升与自主发展路径，共探教育强国背景下班主任队伍建设的实践方略。

点军区教育局党组书记、张启平致辞

点军区实验小学党支部书记孙红军致辞

新加入联盟成员授牌仪式

专家报告 亮点纷呈

全国知名德育专家、《德育报》社长李冬哲以《千琢璞为玉，百炼成文章》为题，围绕教师如何在日常教育教学的实践中，将研究成果进行梳理与凝炼，提出具体建议和实用方法，让全体教师深有感触，反思己身，踔厉前行。

“教育应该让人葆有梦想，教师就是那个点燃学术梦想的人！”全国“教育名师千人计划”专家、中小学教育高质量发展行动负责人刘佳瑞以《教育主张的凝练》，围绕教育主张解锁、主张误区规避、教育主张凝练、素养提升路径等内容，详细阐述了班主任独有主张或主要思想的独特表达。

中国班主任专业化发展第一人、南京市优秀班主任、教育部班主任国培授课专家陈宇以“小切口、深挖掘”为核心理念，解析班会课的设计逻辑与实施技巧。他通过现场点评小学、初中、高中三学段微班会案例，指出班会课应贴近学生真实需求，以“情感共鸣+行动引导”激发学生内生动力。  

微班会展示：分学段实操案例

西陵区天问小学教师龚迎华在微班会课中，通过情景模拟、角色扮演，让孩子们爱上蔬菜，培养健康的饮食习惯。

夷陵天问学校初中部教师刘明通过目标管理工具，运用时间管理“轻、重、缓、急”四象限法则，引导学生建立自主规划能力。  

天问高中宜昌校区教师史少琼，关注高中学段的心理压力，运用舞蹈演绎、情景分析等方式，聚焦沟通和表达中的正向力量，唤醒学生对人际交往的深度思考。

微而有味，微而有为！一堂堂精彩纷呈的微班会，通过情境模拟、角色扮演、现场互动等形式，让大家从此会上班会课!

全国著名德育专家、教育学博士、教育部“名校长领航工程”学术导师迟希新，在《新形势下班主任的核心素养提升与自主发展》报告中，从政策导向与职业倦怠双重背景切入，呼吁班主任以“学习力、研究力、创新力”突破发展瓶颈，并给出“微课题研究”“跨学科协作”等实操路径，为班主任专业成长指明方向。

德育创新与专业成长并重

点军区实验小学教师周琼在《一年级班级的自主管理》报告中，打破“低年级依赖教师管控”的常规认知，提出“渐进式放权”策略。她通过“任务分层、角色轮换、可视化评价”三步走，帮助一年级学生初步建立自我管理能力，展现教育细节中的智慧。  

在西陵区天问小学校长、天问教育集团首席教师胡菲《以文脉筑基 让习惯生根》的主题分享中，师生、家长走上台前，展示了传统文化与现代德育结合的校本实践。

西陵区天问小学作通过“跨学科融合课程”与“螺旋式年级课程”双轨并行，让《天问》的求索精神融入课堂。学生们在“新时代小屈原画像”活动中，用戏剧、绘画等可视载体诠释家国情怀；少先队“自运行”管理模式下，“承诺服务岗”“尚美文娱部”见证责任意识生长，四年级觅原班学生自主设计的班训墙，成为班级文化的精神图腾。

家长与学生同台演绎的《愚公移山》创新剧目，印证了德育创新的深层逻辑——环境浸润、课程渗透、实践淬炼、评价引领四维联动，使屈原的“香草人格”化为日常行为准则。正如文娱部成员分享：“当我们用《九歌》编排课间操时，美育不再是口号，而是举手投足间的文化自信。”  

教室不仅是传授知识的场所，更是滋养心灵的沃土。如何让教育充满温度与魅力？

湖北省特级教师、荆楚教育名家杨虹萍在《共建一间熠熠生辉的星辰教室》报告中给出了答案。她指出，教育的真谛在于“发现线索—解读世界—见微知著—提升能力”，教育实践四要素“看见背景、抓住细节、把握分寸、记录真实”，通过点滴细节，放大细微处的美好，激发孩子的潜能与自信。教室不仅是学习空间，更是师生共同书写生命故事的精神家园。

魅力班级沙龙：智慧碰撞激发灵感

在全国著名德育专家、全国名班主任工作室联盟常务副理事长郭德凤教授主持的《让班级充满生命的灵动》主题沙龙中，与会教师围绕育人理念、班情分析、实践策略展开深度探讨。一线班主任通过“案例互鉴—策略共创—专家点睛”模式，探索班级管理的个性化解决方案，现场金句频出，掌声不断。