暮春时节，春意正浓。“停课不停学”是疫情为我们出的新考题。在这样的特殊时期，学习空间从学校转移到家庭，学习方式从线下转变为线上。在这场没有硝烟的战争中，教师、家长、学生，都以自己的方式奋战，为抗击疫情贡献力量。为进一步加强家校沟通，让家长更好地了解延迟开学期间学校育人理念和措施，4月24日，高新天问小学各班在学校德育处的统筹规划下，通过钉钉班级家长群召开了本学期线上家长会。

一二年段线上沟通线下合力

一二年级学生年龄小、免疫力低、自主和自律性弱，故本次家长会主要针对于前期各班自主学习中所暴露出的问题展开讨论交流并给予相应建议，引导家长思考居家学习期间应该关注孩子哪些方面的习惯养成，通过家校合力对低段学生的“自主学习、自主管理”作进一步规划和引导。同时，引导家长配合学校做好假期各项防控工作，科学有效地做好开学前后的各项准备。

三年级 共同守候  静心成长

生活即教育，疫情即课堂。三年级老师们通过对现实素材的挖掘，打通学习与生活的连接，通过微课分享，任务驱动，整合项目式学习方式，让学生在实践中去感悟体会，让学生学会认识世界，懂得感恩、懂得规则、懂得关爱，让学生获得终身受益的能力和素养，促进学生生命成长。

四年级 共克时艰 携手并进

四年级的学生已有一定的自主学习能力，抗“疫”在家也正是考验学生自主学习能力的时候。在本次家长会中四年级各班均安排了网课学习期间自主学习的榜样学生及榜样家长分享经验。通过树榜样、解疑惑、促成长，让家长、孩子、老师三者关系更加融洽，更好地配合，携手并进！

五年级 家校携手，做好云上身心教育

五年级的孩子随着年龄增长，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。本次五年级家长会从关注孩子的心理需求出发，结合鲜活的家庭教育案例，针对孩子们的居家教育进行健康生活、自主学习、亲子关系三个板块的指导，构建平等和谐的家校互动、亲子互动关系。

六年级 高效陪伴走进孩子健康进取再创佳绩

六年级是小学阶段的关键时刻。为进一步指导家长用科学的方法教育孩子，做好小升初衔接工作。本次家长会主要从“高效陪伴、五育并举、自主学习、身心健康”等方面与家长展开交流讨论，让孩子们在小学阶段打下扎实的基础，形成良好的习惯，具备一定的学习能力。

家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。本次线上家长会是学校在疫情特殊时期，有效进行家校沟通的积极尝试。家长通过平台与老师及其他学生家长之间进行交流、互动，在这个特殊的时期，更加有效地提升了家校之间的联系。让大家在战“疫”情境下继续凝聚家校合力，共克时艰，向阳生长，迎接希望！