一、观课

本次朱小舒老师在504班带来一节精彩的绘本课。授课内容为攀登英语第四级Harry’s trouble。本课以刺猬Harry的心情变化作为主线，结合刺猬的特点，带着问题默读故事前半部分，引入主题，学生通过自主阅读完成任务单。进而读图猜测Harry情绪变化的原因，层层递进，深入了解故事内容。通过小组讨论及角色扮演让学生体验主人公的情感变化。并且升华情感，思考任何事物都有两面性。本节课学生不仅理解故事，也能听会演故事，也达到了情感态度的教学目标。。

二、说课议课

首先朱小舒老师课后进行了反思性说课。重点说出了自己本节课上完后的困惑，主要有以下几点：1、任务清单的设计不清晰，让学生有困惑，那老师应该如何设计任务清单？2、在处理文本时思路不太清晰，怎么将文本内容更好的呈现出来？针对朱老师的困惑，组内老师们给予了鼓励和建议，梳理如下：

亮点：课堂开课设计巧妙，与结尾的动物主题相呼应，课堂导入自然。教师教态亲切，学生学习兴趣浓厚。老师对文本内容的引导细致，学生对关键词理解到位，师生互动默契。

建议：
1、绘本复印页码不清晰，到时学生在阅读时不清楚阅读内容。

2、前期对主人公刺猬的介绍要慢一些，多给学生空间来认识描述其外形及自己对它的喜爱以及原因。为后

3、默读环节较多，后面部分可以让学生小组讨论，让课堂更丰富。

4、准备的视频和音频因为电脑原因没有播放出来，比较遗憾。

三、有事说事

1、本周五大课间在会议室进行市英语学生素养节目彩排

2、节目顺序：歌曲、亲子、配音、好书推荐、绘本剧

3、PPT格式要统一，今晚将各自节目内容发给刘晶晶老师。