撑一支课程的长篙，教研深处漫溯

2020年12月29日，集团小学综合学科（道法、科学、信息、书法）三校教研在书院小学进行，本活动分为三个板块：同课异构《父母多爱我》、综合学科课程展示、评课议课，三所小学的综合组全体成员、天问艺术培训中心全体教师全程参加。

                             同课异构促成长

国小  卢斐老师  

卢老师教态稳重大方，教学语言亲切随和，在言传身教的浸润中，引导孩子们在认知和情感上理解、感恩父母。

新小 李君丽老师

李老师的课堂注重学生的体验，充分扮演好了组织者、引导者和合作者的角色，教给学生解决问题的策略。

课程展示显风采

书院小学的三位老师从课程目标、核心素养、学科文化等方面分享了本校区的课程设置。

姜怡晨老师认为作为一名科学课教师，要呵护儿童的好奇心，在实验教学中，要坚持以学生为主体，依据教材内容让学生进行观察、实验，激发学生积极主动参与的兴趣和激情。

肖伟老师分享了书小在培养学生书写方面设置了哪些课程。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。

杜艳老师基于学生学情，再构有效文本，精心设计道法课程。让各年段的孩子们参与法治实践，形成对社会主义法制道德的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。评课议课提素养

评课议课环节，老师们畅所欲言，探讨教学艺术，交流彼此经验，收到较好效果。每一节课都各具特色，从教师对教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，都体现出教师各自特有的教学风格。

集团艺术总监刘海老师对两位老师的课堂教学设计与实施进行了专业的指导，并对小学综合学科未来的发展做出了新的规划，增加了老师们对教师职业的认同感和使命感，激发了老师们的教育情怀。

通过本次教研活动，老师们收益颇多。此后，综合组将继续努力，不断成长，砥砺前行。