夷陵区初中语文优质课竞赛的现场，下课前一分钟，伴随钢琴曲深情诵读着诗文的我，并不知道，在经历国初语文团队近半个月的课程打磨之后，这一堂“四维互动阅读教学模式”的课会给现场的观课者带来怎样的震撼体验。最终，我以最高分获得本次优质课竞赛的一等奖。回顾这半个月的心路历程，感触良多。

举全校之力 搭建梦想平台

接到准备上优质课的通知时，我诚惶诚恐。从教以来，虽力求做到每课必备，每课必得，然而对于文本研究通常是浮光掠影，教学实践中亦不免蜻蜓点水，难以深入。甚至对于教学中不能突破的问题会一噎止餐，畏难而返。

之前的所有懈怠造成了接受任务时的胆怯，我在校长办公室跟领导坦言：“能不能换个人？我怕……”“这有什么好怕的？有我们学校这么多资深前辈来帮助你，一定没问题。相信自己，相信我们的团队。更何况，机会难得，要好好把握！”

事实上是我过分焦虑了。

备课之初，课程中心陈校长就召集语文教研组长和各备课组长开碰头会，确定主要责任人，商讨初次试课时间，规划磨课次数，保障听评课的时效性，确保高质量地完成竞赛任务。原本在我想象中无从下爪的一件大事，瞬间就有了清晰的流程。

更让我没预料到的是，通过一次竞赛活动，还能结识更多业界前辈和优秀同行。

备课期间，由黄校长的亲自引荐，我有缘结识了宜昌市夷陵区语文教研员曹冰老师。曹老师谈吐风雅，德高望重，言语之间，我仿佛感受到了什么是语文老师的独特魅力。他说，一堂优质的语文课，应该是一件完美的艺术品。从教学目标的落实、课堂环节的衔接、教师素养的展现、学生文本的放飞等等，每一个角度，都应该让人感受到语文之美。是啊，如果教师能够把每一节课都当做艺术品来打磨和呈现，学生怎会不爱上语文呢？

集众人智慧 打造精品课堂

能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。国初的语文组大家庭总是能够将团队力量发挥到极致。在教研组长屈定香老师（大家都亲切地叫她“屈大姐”）的带领下，每一位老师都发挥自己的特长，帮我从各个角度精心打磨这堂课：善于和学生拉近距离的金宇老师教会了我不少暖场技巧；刚刚获得过优质课竞赛一等奖的郑甜甜老师将全部实操经验耐心传授于我；永远站在哲学高度上的吴永东老师为我梳理了课文作者近六十年的人生历程；兼具才华与颜值的王友现主任，告诉我要想还原作者文本就一定要研究作家的创作背景和生活经历；还有经验丰富、业务精湛的董刚主任，前后多次为我梳理课文脉络……

屈大姐是课程打磨的总设计师，她对于每一个细节都严格把关。从导入到结尾，她将课堂中的教师语言精细到每一句话，用词力求完美。印象最深的是她每次听完我的试讲之后，在长达五页的教案上密密麻麻地批注着我上课各环节所用的时间、教师姿态及语言、学生的课堂生成、环节过渡语以及相应的修改意见等。而这每一次的详细批注，都成为我下一次磨课时不断精进的步步阶梯。在她温和的外表下，藏着一颗精益求精、追求卓越的进取之心，让我这个90后深深折服。

因为所选课文是八年级教学篇目《昆明的雨》，而我今年带九年级，在磨课过程中调班上课又不影响各班教学进度，全靠了玲姐的完美调度。在学校本已紧张的教学课时里将每个班调整出一节来试课，这不仅需要灵活的调节，也需要各班主任及科任老师的密切配合，而玲姐都将这一切为我提前安排得妥妥帖帖。除了协调课时，更多时候，玲姐对我的教学设计提出了关键性的修改意见和行之有效的解决方案。比如她建议采用圈点式批注法贯穿整堂课，使得学生的阅读有了具体可操作的学法，不再是教师单纯的讲授，课堂变求知为学法，变致学为致用；在处理课程导入时，为了契合课文内容，她建议让我撷取校园秋雨中的景物图片，制作音乐视频引入话题；为了让我的朗读和书法优势发挥到极致，她建议整堂课设计三次朗读，板书用“雨”字一笔串珠。课堂结束时，诗文朗诵和书法“画雨”次第呈现，台下自发地响起了热烈的掌声。

倾五年心血 实现自身蜕变

“苦并快乐着,难而后成长”。有了良师益友的指点与帮助，再加上一点埋头苦干的精神，成长就在这段时间里悄然发生。当这堂课磨到第六遍，我的教案修改到第六稿时，我已经开始彻底地怀疑自己：怀疑自己是否读懂了文本，怀疑自己是否犯了根本性和方向性的错误，怀疑自己还能不能在比赛前将教学设计确定下来，甚至怀疑自己适不适合教语文，适不适合做一名老师。

试玉要烧三日满，辨才需待七年期。一个又一个夜晚的静心思考，一节又一节课堂的反复打磨之后，我终于整理出了一份最适合自己的教学设计，我兴奋地面对着空荡荡的教室，在凌晨三点半的空气里试讲、背稿、板书，一遍又一遍……然后清晨六点来到学校操场，在学生上早操集合前的一分钟仍在大声地诵读着我的讲稿。当我鼓起勇气站在比赛现场的讲台上，并顺利将这堂课完美展现时，我知道，过去半个月有过的迷茫、流过的泪水、耗费的心血，是值得的！

回顾在天问的五年，学校给了我太多温暖的关怀和优质的平台，我有幸能在上岗第一年当班主任，实践班级管理；有幸能代表学校前往西安、武汉等地参加自主教育论坛；有幸能作为主持人走上学校各类大型活动的舞台；有幸能参加区级、市级各类比赛。而最有幸的，是身边有这样一群奋发有为、团结互助的同事，能够在任何时候，给予我们年轻教师最无私的帮助。也因此，成长路上，我不迷茫、不孤单、不怀疑。我会向前辈看齐、不断追求卓越，继续奋力翱翔。