“大马路”的主题搭建活动已经热火朝天的进行了3周，在建构区的每一天，孩子们都会有新的创造、新的收获，也会有新的问题，层层递进式的游戏结构，不断激发着孩子们的兴趣与操作能力，我也在不知不觉中成长了。

周一第一次尝试了全班的集体搭建，在搭建中孩子们搭的停车场引起了我的注意。

“这是你们搭的什么建筑呀？”我问。

“是停车场。”罗李阳开心的回答。

“哦，这外面的一圈是什么？”我又问。

“是停车场的围墙呀！”哲浩大声说到。

“可是，停车场里怎么什么都没有呀？”我接着问。

“我不太记得停车场里有什么了……”哲浩低着头。

“这样啊，那明天我们就来研究停车场吧。”我说着，心想明天的建构游戏又有了新的研究对象了。

周二区角游戏时间，哲浩、方子阳、罗李阳、谦谦选择来搭建幼儿园对面的停车场，为了帮助孩子们一步步的去探索，首先请孩子们搭建了一个停车场。我一瞧，哎呀，这个停车场没有门儿车子怎么进？再数一数，只有7个停车位怎么够停车？看来谈话交流的时机到了，我把孩子们聚拢到“停车场”前，开始了有趣的交流。

“这是你们今天搭建的停车场，昨天你们说不知道停车场里有什么，老师和你们一起搜集了许多的资料，我们来看看。”

观察图片和视频，方子阳发现原来幼儿园对面的停车场是地上面的停车场，而他们家的是地下停车场。而且有了一个重大发现，停车场是有门的，这种门和家里的门不一样，是一根可以升起下降的横杆，这个发现可不得了，解决了孩子们目前搭的停车场没有门儿的“问题”，方子阳开心的马上去寻找乐高积木拼搭车闸横杆啦。当他开心的把“横杆”放在了停车场的正门处，我又发现了一个“问题”。

我装作惊讶的语气问到:“哎哟，工程师，只有一个车闸口，汽车又有进去的又有出来的，怎么办？”

方子阳想了想说:“我知道，上一秒放汽车进去。下一秒放汽车出去。”

我思考了一会，建议孩子们直接拿汽车玩具来模拟，孩子们找来了好几辆汽车玩具，同时3辆排队准备进去，又有3辆准备出去，呀！方子阳发现只有一个车闸，汽车就会堵住了开不动，于是我们打开一体机上的停车场图片，这下方子阳又有了新发现，原来停车场的“大门”有两根横杆车闸，地面上还有箭头指示，一根箭头指示汽车向停车场里面开，这里会有一根横杆，另一根箭头会指示汽车开出去，这里还有一根横杆。有了这个重大发现，方子阳忙不迭的去拼搭了第二个车闸，并且还细心的拼搭了一座岗亭，他说:“这是停车收费的地方。”“哦，就是停车场管理员工作的地方对吗？”“对对对！”“再用小汽车试一试，还会堵车吗？”“不会啦~”“工程师们真聪明！”得到了肯定，孩子们更加投入了。

这时，看见正在使用围合技能把停车场围回来的哲浩，我问:“请问你是停车场的老板吗？”

“是的。”哲浩自豪的回答。

“这个停车场可以停几台车？”我问。

“我数一数嗷。”说着哲浩认真点数起来。“7个停车位！”

“哦~就是可以停7台车。你知道为什么要建停车场吗？”我接着问。

“就是没地方停车了，就需要建一个停车场。”哲浩说着。

“对呀，因为汽车很多，没有地方停留需要建停车场，尤其我们搭建的是幼儿园对面的大停车场，那停车位应该更多才够停吧。”我接着启发他。

“是的，有很多停车位的，那我还要多建一些停车位。”说完，哲浩就打开围合好的围墙，开始添加停车位了。罗李阳和谦谦都加入进来，一起忙活着，终于，有了进出车闸和更多停车位的停车场建好啦，孩子们迫不及待的拿着汽车玩具模拟停车游戏啦。这时，拿着汽车准备停车的嘟嘟大声说着:“老师老师，我发现一个问题。这个停车场里没有路可以让我的汽车开过去。”我内心为嘟嘟的发现惊喜和点赞，同时也想考验一下孩子们的解决能力，于是也说到:“对呀，我们的车可没有翅膀，没有车子开的路怎么停到停车位上呀？”哲浩、罗李阳、谦谦一听，拿着自己手里的汽车模拟起来，“确实走不过去呢！”谦谦说着，“”我们要把停车场变宽变大，让汽车有路可以开过去。。”3个孩子找到解决办法马上行动起来，只见他们拿着汽车玩具反复的模拟，最终使用了一辆最大的卡车宽度来作为停车场车行道的宽度，咦，孩子们要比我想象的更具备解决问题的能力哟，会自己思考，使用最大的汽车来确定宽度，真棒！我内心为孩子们喝彩着。

时间真快，孩子们探索和解决了停车场里一个有一个有趣的问题后，区角游戏快结束了，每天结束时建构小组的孩子们介绍自己的作品，说说收获，已经成为了孩子们最期待的时刻，这次他们派出方子阳做代表，方子阳充满自信的介绍着，当他介绍到停车场里停的大小不一的汽车时，我眼前一亮，咦，大卡车的停车位是2块积木砖拼在一起，而小汽车的车位是1块积木砖，我脑海里回想着自己的生活经验，在停车场里的确会针对大小不同的汽车而划分出大小不同的车位。呀！孩子们的观察力和经验迁移能力比我知道的还要细致，做到了我都没有想到的细节，真是棒极啦！待方子阳介绍完毕，我马上将自己的发现与表扬送给了孩子们，4个小男生自豪的站在作品前合照，那模样，比运动会拿了第一名都开心！

我们经常交流高质量的区角游戏能带给孩子和老师什么，在这次停车场的搭建中，真切感受到高质量的区角游戏的意义，成长的不仅仅是孩子们，我也在游戏中得到了滋养与提升。