关爱留守儿童，携手共同成长。7月26日上午，高新天问初中七年级17名秭归籍学子，在老师与热心家长的帮助下，组织开展了“关爱留守儿童”为主题的暑假社会实践活动。

      活动经过了精心准备，活动前，学生通过查阅资料或咨询相关权威部门了解留守儿童的数量、了解留守儿童在心理、品行、安全、学习、生活等方面的特征；针对这些特征，提前准备好的话题、设计出精致而又委婉的小问题，并且为每个留守儿童准备了走心贴心的礼物。




     26日当天，为了让学生明白活动的目的和意义，首先对17名学生进行了培训动员，由天问学生郑晓苇和郑曜宇主持；学生代表鲁翰林、谭学倩发言，讲述留守儿童所面临的问题，以及关爱留守儿童的积极影响。

      随后，邀请了秭归县丹阳社区居委会的领导郑老师发言，她介绍了留守儿童的生活实况，告诉孩子们需要从学习、生活、思想、安全等方面对留守儿童提供帮助；如何正确的引导留守儿童及此次活动的意义，同学们听得很认真。

     

      邓从国老师在动员讲话中，把国家大事和学生实际联系起来，从中国共产党迎来100岁生日、神州十二号和中国国际空间站完美对接、郑州遭受特大暴雨水灾，全国各界都付出爱心行动、东京奥运会我国派去777人的超级团队等国家大事中，让学生心怀感激和珍惜今天来之不易的生活，学习其中优良品质和精神，明白担当和社会责任，号召大家“带着爱和热情去了解、帮助留守儿童。”

      为了让留守儿童易于接受走访、乐于参与活动，动员会后，同学们分为5个小组进行了语言技巧训练，并选了2个小组展示，老师和同学们提出了建议。

      一切准备妥当后，这个充满爱心的小分队由邓老师和四名家长分别带领，带着满满的诚意走进了六个留守儿童家庭。

      他们走到留守儿童身边，聆听他们的故事，细致地了解他们的学习生活情况，关心他们的困难和梦想，帮助留守儿童树立乐观积极学习态度和生活态度，并把精心准备的礼物送给他们，留守儿童们脸上洋溢着惊喜和笑容。

     同时，他们虚心向留守儿童学习。随着深入地交流，他们和留守儿童互留了联系方式，之间架起友谊的桥梁，携手共同成长。

   

     走访回来后，学生们感触颇深，纷纷写下心得体会，从他们的字里行间，看到了他们的收获、思考与成长！

      “同是初一的学生，他看起来却更像小学生，骨瘦嶙峋，让人一见面就产生怜悯之心，让人一见面就想要保护他。”
     “她们都有自己的理想和爱好，也都有内心的向往，我非常希望和相信他们实现自己的理想，但无论从她们自身还是家庭环境来说，都得付出于常人数倍的努力。”
     “她教会我，坚强不只是说说而已，不只是武装外表，更是强大的内心。勇敢面对生活，平静面对问题，即使没有父母的贴身守护，也能坚强地建起铜墙铁臂来保护自己，鼓足勇气笑对生活。”
      “这次公益活动，让我体会到了社会底层人民生活的困难，感受到了比我条件更差的人的生活，也为我学习的找到了动力。”
     “这次的活动使我感触颇深，在我们身边同龄人中还有许多这样的留守儿童，需要社会关注和关爱。”

      此次活动，高新天问学子走进社会，了解社会，体验生活，培养了学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自立自强等意识和能力；通过了解留守儿童生活、学习的困难，让学生体会到了要珍惜自己的生活，勤奋学习，以已之力回报社会。
     愿大家不虚此行，从中不断学习，不断成长！
     愿大家受益匪浅，今后心中有爱，眼中有光！