01班主任宋军老师的话：

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。

小熙是一个性格温柔而坚毅的女孩。她目标高远且踏实，定力十足，非常自律。在追求梦想的道路上，她付出了辛勤的汗水与，收获了闪亮的成功……

记得，从高二下学期开始，为冲刺艺考，高强度的艺术训练占用了她大量的时间，她仍然坚持文化课学习，以高出文化课录取线100多分的好成绩，取得了大提琴科目艺考全国第二的好成绩。

02结缘天问  筑梦人大

在夷陵天问学校正则楼的大厅里，有一句醒目的标语：“人人自觉发奋、人人自由发挥、人人自主发展”。

很幸运，在天问读书6年，从而成就了我别样的求学时光。

而今，走在中国人民大学的校园里，犹记得在天问校园里的欢声笑语，我也常常会想起天问的老师和同学们，想起天问的琴房、求索石、清华路……

感恩在天问的学习时光，让我遇见了最好的自己。

初中一年级，我来到天问初中读书。

当年，在天问教育集团的邀请下，中国歌剧舞剧院民族乐团首次走进宜昌，在宜昌剧院奏响了“天问之声”大型民族音乐会。

正是在这次音乐会上，我第一次近距离接触到大提琴。那一晚，刘海老师演奏的大提琴，沉沉低吟，直抵我内心最柔软的地方。

那一刻起，我就暗暗下定决心，“要像刘海老师那样，坐在国家级的舞台上，从容不迫地演奏。”

中国歌剧舞剧院宜昌天问少年艺术团成立后，我主动报名参加，并跟随刘海老师开始了大提琴学习之旅。

最初，练习每一个音节，就像是拉锯齿，又像大象缓慢而笨重的舞步，略显单调。刘海老师鼓励我说，“别怕，大胆去尝试！练习大提琴是一种挑战，也是一种成长。”

跟随刘海老师的节奏，我一遍又一遍地默默坚持练习。有时，一个练不准的音调，我会重复上百遍，直到手指生了茧，茧又磨破了……终于，我发现了大提琴的别样魔力。我开始迷恋大提琴深沉绵延的旋律，沉浸在音乐的璀璨海洋里，不被打扰地自由遨游。

初中三年级，在老师们的鼓励下，我独自登上舞台，弹奏起浑厚而丰满、舒缓而开朗的《天问之歌》。

艺考，很多人认为这是高考的一条“捷径”。但是，当你真正在踏上这条路，你就会发现，这其实是千军万马过独木桥，你会见识到“强者愈强”。“捷径”这个说法本身就是错误的，没有谁的成功是不用付出的，这个世界是公平的。

高二下学期，是我感觉最累的时候。面临艺术联考，为了赶上专业进度，我每天要抽出大把时间去练琴。而在文科重点班的我，文化课成绩则毫无疑问地垫了底。当身边都是一群学霸而自己却不是的时候，我感觉很难过。

王志超老师很快觉察到了我的情绪波动，他说，“小熙，人生没有捷径，没有哪种成功是能够一蹴而就的。但是，只要你相信自己，你去坚持，你就可以！”

宋军老师也多次找我谈话，给我鼓励，他开导我说，“小熙，再弱小的你，拼搏起来也会很强大！记住，越努力，越幸运。”

“只要努力，当初看似遥不可及的未来，都将成为你经历过的云淡风轻！”

正是老师们一次次与我促膝谈心、细心地呵护，使我重新找回了信心，找到了努力的方向。

最终，我如愿以偿地拿到了中国人民大学的录取通知书。