“加油！加油！快跑！”我不停刷新着班级群消息，目不转睛地看着老师发来的幼儿园运动会的最新战报视频，只见视频里孩子们忙着完成各项任务、哨子声此起彼伏，这一头我也跟着紧张了起来。我匆匆在里面找女儿的身影，担心她能不能完成体育项目，有没有掉链子。

忽然，老师发来了颁奖仪式的照片，女儿竟然登上了颁奖台，她胸前挂着奖牌，喜笑颜开，眼睛眯成了一条线。天啊！她竟然得奖了，她可真行，她长大了！我激动地不由站了起来，心潮澎湃、难以平静。

上星期班上举办拍球大赛，婷婷老师为了锻炼她的胆量，选她做主持人，同时她也要参加拍皮球。我就担心她忘台词，到时哭鼻子。没几天，老师在班级群里分享了拍球比赛的活动过程。她和小搭档一起配合默契、落落大方，台词记得准确无误，临时加的动作也记得很牢。难得的是，她还获得了拍球第二名的好成绩。下午接孩子的时候，远远就看见她一路蹦跳着出来。晚上睡觉时，她在我耳边说：“妈妈，我今天太开心了，我高兴地眼泪都要流出来了！”

孩子啊，我也为你高兴！为你的成长和进步欣慰！看着她熟睡的小脸，我脑海里又浮现出了从第一次做Ｂ超确认她的到来，她诞生到这个世界，咕噜咕噜大口喝奶、咿咿呀呀学说话、蹒跚学走路，再到现在读中班的模样，回想这5年多的历程，历历在目。孩子就是一颗金种子，我们要给他们提供好的土壤养分，要让她能沐浴阳光雨露，茁壮成长。我很幸运，因为身处在中2班，我们家长能和班上的老师们无缝对接，我们能感受到三位老师对孩子的用心用脑用情。

还记得刚上小班的那段时间，女儿每天看见我来就瘪着小嘴，眼泪在眼眶打转，抱着我的腿，一副委屈巴巴的可怜样。曾经，她是我们家的国宝大熊猫，全家人都围着她转。总觉得她体质较弱，对她的养护比较细心。以前的她性格安静、害羞胆小，看见家以外的人就躲着。吃饭更是让人抓狂，又慢又挑食，能让人喂绝不自己吃。

上幼儿园后，老师每天都在群里分享当天的活动内容，各种温馨提示。活动内容也非常丰富：有思维游戏、趣味英语、语言活动、体育活动、生活活动，还有比如制作豆浆、蛋糕、玉米煎饼、月饼等趣味活动，温馨提示则包含饮食、入厕、加减衣物、检查指甲等各种小贴士。老师们很善于沟通，既共享了教学信息，又潜移默化地指导我更科学的育儿。

感谢三位老师，在照顾孩子的饮食起居方面，我觉得比我做得还到位。现在天气冷了，彬彬老师给孩子们的牛奶都用热水温过，隔断时间就给孩子煮雪梨汤喝，虽然孩子多，但老师总是及时给孩子增减衣物、垫隔汗巾，出太阳时，晒孩子们的运动鞋除湿气。此外，婷婷老师和童童老师给孩子输入了很多好观念。比如锻炼孩子的生活独立能力，要求“自己的事情自己做”；锻炼孩子的家务能力，吃饭后要清扫桌面和地面；塑造孩子阳光自信的性格，循循诱导、给孩子正面鼓励，犯错时也能意识到不对并改正。

如今，我女儿每天自己穿衣穿鞋、独立吃饭、入厕，自己整理玩具和书，生活独立能力大大进步。体格也强壮了，爱跑爱跳爱运动。而且性格外向了不少，见到邻居、亲戚能主动开口打招呼，再也不“金口难开”了，和小区的小朋友在一起玩，就算不认识，也很快就能交上朋友。

除了日常教学，班上还开展了新活动，极大锻炼了孩子的能力。推出值日生、小老师、小组长职务，让孩子们轮流担任。值日生（打扫地面、带领早操、分发碗筷、检查洗手）、小老师讲故事（天气播报、美食播报、讲故事）、小组长（管理小组，收集成员意见，初步学习分配任务，调解矛盾等）。

孩子们轮到当值时，脖子上戴着勋章牌，气派得很，俨然觉得自己今天要履职，干什么都特别积极。抢着做事，早上带操也认真。特别是当小老师，很好地锻炼了孩子的记忆力和语言表达能力，因为她要给同学们讲故事、播报天气，必须在家认真准备。而且当她完成这项事情后，又体会到了成就感，增添了自信心，这是家长给予多少物质奖励都换不来的。

孩子这颗小种子，自带向上长的生命力，有无限发展的可能。它可以长成一棵参天大树，可以是绿意盈盈的小草，也可以是繁花满枝的藤蔓。我们要做的只是力争给种子好的成长环境和养分，假以时日，静待花开！