孩子们在幼儿园里的最一个学期，也是家长最关心的一个学期。本月我们班老师和家长做了一次面对面交流沟通，听到最多的就是父母口中所说的“拖延症”孩子，对于这个问题让家长百思不得其解，到底是什么地方出了问题？来听听老师给你支妙招……

一、合理安排好时间

1.现在，几点？

许多孩子有“拖延症”，并不是他们真正的喜欢拖延，他们没有一个“时间的观念”，在与家长交谈之中，我遇到了一个爸爸：“你们家里有可以看到时间的挂钟或者闹钟吗？”爸爸说：“这个没有哟”，显然那孩子就不会知道时间的概念。所以在家要有个挂钟或者计时器等，让孩子清晰知道时间的长短。

2.我的一天

在学校，我们老师每天会告诉幼儿在校一天的生活、学习、游戏的时间。可是回家后孩子就会很随意，没有一个计划，针对这个情况，我告知家长可以和孩子一起制定一张“我的一天”计划表，划分时间，按照时间约定来完成一天的任务，而且要每天都能坚持，后期可以根据孩子的实施情况在制定一个“任务金字塔”、制定一个长期计划，这样孩子就可以通过时间管理，养成良好的生活规律。可以逐渐减少“拖延症”的时间周期。

3.把时间存起来

当孩子们有了一定的提高，作为家长要及时的给予肯定和鼓励，同时可以满足幼儿一个小愿望，把节约下来的时间给孩子自由来支配，这样孩子们得到了成就感，以后就会更快的完成任务，知道时间的重要性。

二、整理好身边的“物品”

1.培养整理的习惯

从小开始培养，就能养成整理的习惯，整理其实很简单，就是把东西放在该放的地方。如果和孩子约定好“用完的东西要放回原处”，孩子们也能掌握这项实用的技能。

在幼儿园里，每天的区角游戏活动结束时，老师都会放一首收纳的音乐，孩子们在这首歌曲结束之前，把玩具放回相应的柜子里面，结束后让每个小朋友轮流当区角管理员，总结今天的活动，孩子们会觉得很开心。

家长都希望自己的孩子从小养成整理的好习惯，这话说起来简单，做起来其实并不容易。每个孩子都有自己的个性，孩子的成长曲线有高有低，不可能一直会按照父母的期望那样成长。为了孩子们的成长，作为家长一定要学会放手，相信孩子一定能做到。孩子做到了要表扬，没做到要重新做，如果孩子做成了一件事，请记得一定及时给予表扬，表扬的时候不能太敷衍：“宝宝你真棒或者你真是个好孩子”这样的话语，一定要根据孩子做的事情具体表扬。

2.预备、开始

享受整理的快乐，让孩子在享受中学习整理，到了收拾玩具或者家里大扫除的时间，可以播放孩子喜欢的音乐。开展时可以让孩子喊一声“预备、开始！”后，再进行整理，最开始的时候可以给孩子进行计时。孩子完成收纳整理之后，可以享受小点心。

每个孩子都是天使宝宝，不论是老师还是父母，我们一定要相信孩子，让每个孩子成为时间的主人。