小班是幼儿踏入社会环境的第一步，要融入社会，必然会经历一些考验。在3-6岁发展指南中的社会领域中指出，幼儿应具有自尊、自信、自主的表现，鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，让他感受经过努力获得的成就感。还有经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度。

那么如何才能完成社会领域中的各项目标呢？思来想去，还是小班长这一活动最能锻炼幼儿这方面的能力，幼儿还特别愿意参与，家长也特别支持。那么具体的实施过程中发生了什么呢？一起来看看我们的小班长都做了什么，取得了什么样的效果吧！

10月20日，彩虹糖三班迎来了第一位小班长——言言小朋友。以往的言言早晨入园总是会粘着爸爸好久，亲亲抱抱举高高后才肯下来。但今天不一样，言言好像忽然长大了，主动和爸爸再见，然后抱抱老师，规规矩矩的行了个礼，主动向老师问好。看到小朋友们来了，还主动拥抱小朋友，并行礼问好。那个娇滴滴，舍不得爸爸的小女孩从当上小班长的那一刻，开始独当一面。

不同于言言的大方，锡宝小班长在上任的时候又是另一番表现。平时的锡宝是很活泼的，但到了当小班长的这天，他反而有些害羞了。但是当看到难过的铃铃还有盲目的不知道做什么的快快时，他主动牵起两个小女生的手，带着她们进行晨间锻炼，并且安慰两个女孩子，告诉她们，玩起来就会开心了。

还有平时从来不做操的语儿小班长，以前每天抱着奶瓶喝到早操结束，在值日当天，7点就等在了大门口，主动迎接小朋友，主动做晨间锻炼，主动带操，跳的比任何时候都认真。并且从那以后，每天的早操都做的相当认真，再也不磨磨蹭蹭的喝奶了。

小班长实施两周，班长的魔力让当任的9名小朋友各有进步。最明显的要数早上入园礼仪了。花了两周时间一对一去教孩子们早上要说“早上好”成效一般，小班长实施一周，小可爱们自动见到班长鞠躬问好。当然，小班长的魔力还很大，大到让小可爱们当上班长后坏习惯不治而愈。比如涵涵小朋友的黏奶奶症、伯儿小朋友的入园必哭症、皓皓的入园游荡症等等......

接下来，让我们期待下一轮小班长还能发挥什么样的魔力吧~！