每个孩子的天性各异，虽然他们都像天上的星星，会发光、会闪烁，但他们释放能量的节点和方式不尽相同。所以自己孩子的习性，只能靠自己日夜摸索，细心观察，悉心培养。

一、肯定孩子的天性，做个佛系家长

（一）大鱼是慢热型，陪护她的大人们都是活泼开朗、热情爱笑的性格，但大鱼并没有耳濡目染，三岁以前她几乎不开口跟别人打招呼，我会引导她，但不强迫她、不责怪她，我认为她不这样做，是因为她的内心深处，并没准备好，那就顺其自然吧……现在她四岁多了，主动跟人打招呼的频率在慢慢增加，而且跟别人还特别能聊。

（二）大鱼性格谨慎，滑梯大点高点的不坐，走儿童独木桥时不牵着大人的手也是不会尝试的。我曾经也因此责备她胆小，她伤心的哭了，事后想想，自己小时候也是如此，凭什么怪孩子做的不够好？从此我都是征求她的意见，并鼓励，她仍不去尝试，我们就不去。直到有一次学校组织趣味运动会，回家我问她有什么开心的事，她说她自己走了独木桥，当时我就给她竖起两个大拇指，夸她勇敢，她的嘴角露出一丝自豪的笑容。回想曾经对她的责备，还有些许后怕，如果每次都是怪她胆小，也许今后她真的会认为自己就是胆小的人，从而成为胆小的人。

二、重视孩子的教育，提倡因材施教

在大鱼几个月的时候，我就开始给她讲故事了，一岁的时候，她就开始自己翻书，我会给她买各种各样的绘本，首先给她营造一个读书的环境，在她看书的时候，我们通常是不会打扰的，她也可以安静认真的听我读完整本书。在先天性格及后天培养的结合下，她对事情的专注性相对优秀。另外，我经常带大鱼出去旅游，让她收获更多的见识，胸怀更加宽阔。

针对各类培训班，我对大鱼的政策非常宽松，比如，我想让她学跆拳道、学游泳、学跳舞，她只想学画画，那我就尊重她的想法，事实证明，她的确选择了她喜欢的事情，也从中收获了很多快乐。教育是个漫长的伴随孩子一生的过程，孩子不是刻录机，不求一次到位，我们只需为他们创造有趣的学习环境，见证他的变化，而他也一定会带给你惊喜。

三、以身作则，率先垂范

俗话说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子第一所学校。父母的学习态度最能影响孩子的学习习惯，我会经常在她旁边阅读英文小说，也经常邀请她和我一起参与学习软件的知识抢答，她要学打架子鼓，我就陪伴她一起，我选择自己喜欢的钢琴，并刻苦学习、练习，言传身教的感染她不畏困难和坚持的意义。如果我答应而又没做到的事，我会向她道歉，并解释没有做到的原因，以及思考还有没有弥补的可能。我也一向在反思我给大鱼规定的这些行为标准，我自己能做到吗？比如，我跟她说不能够乱丢垃圾，我自己一定也是爱护环境，将垃圾丢入垃圾桶的人；又比如，我告诉她长期看手机对眼睛特别不好，我就一定不会在她旁边用手机玩游戏、看电影。

四、陪伴是最长情的告白

孩子在学龄前，对母亲是很依赖的。周一到周五她放学后，都是我亲自陪她学习和玩耍，如果有其他安排，会提前和她商量。大鱼的爸爸虽然在异地工作，但周末也会回来陪伴我们。因为大鱼性格比较内敛，我会经常告诉她“妈妈好爱你！”也经常给她亲吻和拥抱。在母爱的滋养下，现在她会反馈她的爱给我了，也更自信了。

最后，与大家分享一段纪伯伦的《论孩子》：“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂。因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。”（（本文作者李妤儿妈妈）