“不要跑，不要跑”“不要跳，不要跳”“小手打开，火车变飞机”“上下楼梯注意安全，不要疯”......这些最普通的话语却每天重复的出现在我们每位带班老师的口中。我们每天不厌其烦的说着这些话就是希望孩子们能时刻将安全放在心上，能有意识的学会保护自己。

我们都知道幼儿园生活是集体生活。在集体生活中，安全就是所有工作中的重中之重。在快节奏的生活中，我们刷手机时，总能看到层出不穷、意料之外的孩子们受伤的视频。这也无时无刻都在提醒着我们老师要紧绷安全这根弦。但当孩子们逐渐适应幼儿园的生活时；当他们被幼儿园的新鲜事物所吸引时；当他们像一匹匹小野马一样跑、跳，高兴地尖叫，玩的不亦乐乎时……即使我们给孩子们提前做好安全教育；即使我们将所有的安全隐患预设其中；即使我们保护的再好，意外还是有可能会发生。那么到底谁是孩子们的保护伞呢？

做自己的保护伞！孩子天性好动，蹦蹦跳跳是他们的常态，在游戏过程中，孩子们如果没有学会保护自己，那么受伤就在所难免。所以我们要教孩子们提高自我保护的能力，同时也要提升孩子们识别游戏中安全和危险的能力。比如在区角游戏中，由于材料的多样性，美工区的剪刀，建构区的积木，娃娃家的做饭工具，益智区的细绳和珠子，教室的柜子和桌子椅子等等。这些都有可能会造成意外的发生，但这些物品又是孩子们生活中不可或缺的。

所以每一次的区角游戏前，我们都会做好安全预告。提前告知孩子们在游戏中不要跑，不要争抢玩具。遇到事情的时候，要学会寻求老师的帮助；拿游戏工具的时候，要小心别划伤手指；与同伴合作游戏时，要离同伴适当远点儿，小心别被工具砸到或戳到等等。

我们一直相信安全提醒不离口，幼儿总会记心头。渐渐的我们会发现，通过不断的提醒，孩子们开始有了初步的自我保护意识。如辰辰区角游戏上厕所时，自己绊倒受伤的案例。我们让辰辰说了自己受伤后的感受，并让孩子们观察了辰辰的伤处后，请孩子们说一说上厕所有哪些需要注意安全的地方，让孩子们知道，只有自己时刻注意安全，才能保护自己，自己就是自己的保护伞！

我们不希望孩子们遇到危险，更不希望孩子们在遇到危险的时候没有处理突发事故的能力。虽然孩子们的年龄较小，自我保护能力较弱，但每一次小的磕碰，都有可能是孩子们成长的机会，处理得当可以让孩子们学会保护自己，学会如何正确处理事情。当再遇到类似的危险或困难的时候，孩子们能较独立的去学会自我保护。与此同时，我们教师也会运用我们所掌握的一些急救知识，在孩子们遇到意外事故时，立即采取急救措施，为孩子们的安全保驾护航。

千般爱护，莫过自护。让孩子们心中渐渐有自我保护的意识，渐渐为自己撑起安全的保护伞，这需要我们老师和家长携手共同努力，让孩子们在幼儿园的生活中快乐游戏，享受美好的同时，也能变得更勇敢、更坚强！