教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，在天问教育集团教学部就三月教务教学视导工作结束之际，2019年4月3日下午，天问高中全体教师在报告厅隆重举行了3月各年级质量分析会。

总结新经验，踏上新征程

大会伊始，由三个年级的年级主任就三月月考及调考考试的情况分别做了简短的质量分析，从宏观的角度明确指出各个年级以及各个班级的优势和不足，有针对性地指出了下一阶段的教学任务，进一步明确了目标，提出了切实可行的措施。

如何做到提高效率，科目均衡发展？蒋文娟老师和邹卫兵老师分别站在学科科目和班级管理的角度上进行了阐述与分享，并针对各个科目的情况进行了横向和纵向的比较，就科目的难易程度、知识点考察以及学生的接受程度进行了分析，在引导学生如何均衡发展的问题上，我们还需稳步向前。

邹卫兵老师分享

逆水行舟，不进则退

常言道：“读万卷书，行万里路。”对老师而言，不断地充电学习对其发展有着极其重要的影响。大会第二项，由教师代表李飞老师、夏晓迪老师、杨继老师进行外出学习的分享。

李飞老师分享

“漯河高中之行”

李飞、夏晓迪老师参加漯河峰会后，向老师们分享了三个关键词——“睿智”、“创新”和“激情”，重点介绍了漯河高中的教学模式——“三维六元”模式，“三维”指问题导向、思维建构和个性发展，“六元”指学生学习过程中为实现三维目标使用的自学、议学、探学、展学、点学练学等六种元素；如何发展学生潜力？如何引发并助其变为现实？夏晓迪老师这样说，教师精教，学生博学，双向合一，齐头并进。

杨继老师分享“天问预备名师、准名师培训会”之感

杨继老师用最质朴的语言道出了最真实的感受：天问高中一直将“激情、精细、荣誉、责任”四字方针一一落实到高中的日常教育教学常规上，无论是学习、还是跑操或是课外拓展，都脚踏实地的践行着这四个关键词，高中一直都在向前发展，作为老师，更要义不容辞的走在学生发展的前面，不断学习，共同进步。

反思中提升，且教且珍惜

王少斌校长作总结发言

王少斌校长在听完几位老师的发言后，感触颇深：天问高中是一个温馨的大家庭，岁月无痕，它却见证着老师们的付出与成长。由此，王校长对老师们提出了几点建议：1、在日常工作中重视学习、教研、常规和创新；2、学会“静下来，沉下去”，时刻充满危机感和紧迫感；3、抓住机会充电学习，多学习，多反思，成为上升型教师。

此次全体教师大会是在总结3月教学情况的基础上进行的一次专题交流，通过真实的数据、精准的分析、切实的感受，进一步增强了质量意识，也使全体教师明确了下一阶段的目标，鼓足干劲，向更高的目标奋进！