当 “床前明月光” 的童声飘进晨读时光，当 “大漠孤烟直” 的豪情落在课后笔记里，诗词的韵律早已融入天问学子的日常。9月25日，夷陵天问学校橘颂厅内，“诗承国脉 词润童心” 诗词大赛如期而至——这不是一场偶然的盛会，而是集团十余载诗教传统的又一次绽放，是 “天问” 之名中求索基因的生动延续。经校级海选脱颖而出的点军天问书院小学、夷陵天问小学、西陵区天问小学、点军实验小学四校学子，带着数月积淀与往届赛事的精神传承，站上了决赛舞台。

夷陵天问小学校长袁霖淋致辞。她强调，诗词是连接古今的桥梁，大赛是涵养童心的土壤，期待选手们都能自信大方，赛出风采，以诗润心，让文化薪火相传。

团队赛的比拼率先拉开帷幕。“诗词接龙” 环节里，一组选手刚接完 “春风又绿江南岸”，另一组便默契接出 “明月何时照我还”，眼神交汇间全无卡顿；抢答题前，队员们围坐审题，有人指尖点着文稿轻声断句，有人迅速翻找记忆中的原句核对，台下掌声随每一次精准作答此起彼伏。

个人赛环节更显精彩，抢答积分、“盲盒”飞花令……参赛选手使出浑身解数，你超我赶，紧追比分，誓要一“战”到底。面对 “请赏析‘但愿人长久’中苏轼的家国情怀”这道题，天问书院小学的选手不仅道出词句背景，还即兴背诵了苏轼同期的《江城子・密州出猎》，引得评委频频点头，全场瞬间响起欢呼声。

友谊赛现场互动热烈，当主持人 “请抢答” 的话音未落，橘颂厅内已掀起热潮，一只只手臂如春芽破土般举起，眼底闪着对诗词的热切。从 “春风又绿江南岸” 的接龙，到 “‘暗香浮动’咏何物” 的巧问，学子们张口即答，连 “桃李春风一杯酒” 的冷门下句都有人精准道出，尽显天问学子的诗词积累与少年朝气。

参赛选手们赛场上的胸有成竹，学子们互动环节的自如应对，是往届赛事积淀的厚礼，更是日常浸润的硕果。从2022年屈原文化节诗词吟诵、诗歌创作，到2023年“与诗同行 启美塑魂”传承“诗教”之美，天问的诗词教育早已形成“日常积累— 深度浸润—赛场检验”的完整脉络。清晨的教室里，低年级学子吟诵 “橘生淮南则为橘”童谣，高年级学子品读《离骚》节选，琅琅书声里藏着屈原文化的代际传递；课后打卡群中，老师针对“芷”“兰”等《楚辞》常见意象整理专题，用屈子“扈江离与辟芷兮”的诗句解读草木象征，让15分钟积累成为品格熏陶的课堂。

九月，赛前准备成为传承的延续。课间“飞花令”擂台前，“风”字令刚落，“洞庭波兮木叶下”的《九歌》名句便从学生口中流出；模拟课堂上，老师将易错字编成“屈原寻芷”的小故事，让“辨析题”变成“文化探源”游戏。这种“无负担学习”，恰是集团“大国学”课程体系中屈原文化渗透的常态。

集团国学导师顾景荣总结致辞。“腹有诗书者，言谈自生辉。” 本次大赛如一场诗意盛宴：选手们对答间显积累，互动中见巧思，“诗词接龙” 藏默契，“名句赏析” 露真章，让我们看见传统文化在少年身上的鲜活模样。些许临场紧张，恰是成长的留白；而更多人因这场盛会爱上诗词，才是最大的收获。愿未来有更多人执诗词之笔，承屈子 “上下求索” 之志，让千年诗韵在校园、在生活中永续芬芳！

橘颂厅的掌声落下时，孩子们手中的奖状或许会褪色，但刻进心里的诗词与文化力量，早已成为人生行囊里的珍贵财富。从屈原文化节的诵读比赛到班级里的天问自编屈原文化读本，从往届赛事的经验传承到今日赛场的风采绽放，天问始终以“慢功夫”深耕诗教。未来，这份坚守仍将延续。晨读声里会继续回荡《楚辞》的韵律，赛场之上终将涌现更多“懂诗亦懂魂”的天问少年，让更多学子在诗意中感受文化传承，让经典的光芒照亮每一段成长之路。