围绕办学理念，夷陵天问小学设置了国际化生态“CEO”课程。它包括三个部分：C课程，即必修课程（Compulsory curriculum）；E课程，即特色课程（Especial curriculum）；O课程，即选修课程（Optional curriculum），英文简称CEO课程。在高质量完成国标课程的基础上，利用学生30%—40%空间开发校本课程，让学生在体验参与中自信快乐，在学习开拓中提升发展，在选择主动中自主成长——也就是在老师们的引领下成为学习、思考、管理、选择、乐于合作的决策者、体验者。

        C课程，即必修课程（Compulsory curriculum）

        人文类：语文、阅读、PEP、口语、国学、品德、英语......；科学类：数学、科学、计算机......；体艺类：游泳、钢琴、沙画、陶艺、美术、 足球、高尔夫......；拓展类班级、年级课程、节日课程.....

我要报名

        围绕办学理念，夷陵天问小学设置了国际化生态“CEO”课程。它包括三个部分：C课程，即必修课程（Compulsory curriculum）；E课程，即特色课程（Especial curriculum）；O课程，即选修课程（Optional curriculum），英文简称CEO课程。在高质量完成国标课程的基础上，利用学生30%—40%空间开发校本课程，让学生在体验参与中自信快乐，在学习开拓中提升发展，在选择主动中自主成长——也就是在老师们的引领下成为学习、思考、管理、选择、乐于合作的决策者、体验者。

        E课程，即特色课程（Especial curriculum）

        引进：Spark体育、感知英语、朗文英语、TED演讲......；开发：国学、卡哇伊音乐、数研、项目课程（挑战吉 尼斯、学科活动、计算机）、学科整合......

我要报名

        围绕办学理念，夷陵天问小学设置了国际化生态“CEO”课程。它包括三个部分：C课程，即必修课程（Compulsory curriculum）；E课程，即特色课程（Especial curriculum）；O课程，即选修课程（Optional curriculum），英文简称CEO课程。在高质量完成国标课程的基础上，利用学生30%—40%空间开发校本课程，让学生在体验参与中自信快乐，在学习开拓中提升发展，在选择主动中自主成长——也就是在老师们的引领下成为学习、思考、管理、选择、乐于合作的决策者、体验者。

        O课程，即选修课程（Optional curriculum）

        俱乐部课程 拼图俱乐部、小品俱乐部、溜溜球俱乐部等。（跨班、跨年级个人或班级自主涌现面向部分群艺术沙龙、体育俱乐部、科技联盟、多元文化 等。（近30个兴趣活动供学生选择）；主题课程：节日课程、学科活动、游戏活动、劳动活动、游学课程、公益活动、劳动实践、观光游览、感恩课程、学生部门......

我要报名